学爸

最近的院线真的是黄渤的天下，黄渤主演的片子很多，但其中我最中意的还是这部亲子题材的《学爸》。

看过点映之后，我有个疑问:鸡娃究竟是好还是不好？

那些没有被鸡的娃娃们现在过得是否比被鸡了的娃过得好呢？

“鸡娃”是网络流行词，百度百科上是这么解释这个词的:指的是父母给孩子“打鸡血”，为了孩子能读好书、考出好成绩，不断给孩子安排学习和活动，不停让孩子去拼搏的行为。

家长普遍认为，要想人前显贵，就必须人后受罪，现在开始鸡娃可以让他们以后少遭罪。

影片里的家长也是为了孩子的未来才鸡娃的，人人都鸡，这才导致学生越来越卷，这不是学生在卷，而是学生背后千千万万个望子成龙，望女成凤的家长。

影片里的黄渤向周围鸡娃的人取经，也开始被动加入了鸡娃大军之中，弄得孩子苦不堪言。

10后小演员演技爆棚，角色演的很机灵。

无论鸡娃后最终的结果如何，他只是想做孩子眼里最好的爸爸，哪怕被孩子不理解，他也尽自己所能给他最好的。

这部影片看得我有笑也有泪，适合全家一起观看的亲子片，看完之后或多或少都会引起内心的共鸣，值得反思的好片！

该片讲述雷大力为了能让儿子雷小米顺利升入理想小学不得不加入鸡娃的队伍，可雷小米却不以为意，为此父子俩在不知不觉中走向对抗的搞笑故事。

开篇就向观众展示了一场抢号的戏，家长们搬着小板凳在小学门口等了一夜。

雷大力偷懒雇人排队，对方卖惨说要加钱时他给的还是优惠券。

其他家长们争先恐后的模样，都差点搞出踩踏事件了，可雷大力的不紧不慢成为了鲜明的对比。

他认为，上个小学嘛，没那么难。

要排队，那花点小钱雇人就行了，好歹自己也是一个小老板，此时不必吝啬。

可排队本身似乎只是一种形式，因为他们不论等了多久，也根本抢不到名额，招生办老师出来时简单一句“招满了”就想把所有人都打发走。

公办小学的第一条路堵住了，但雷大力还想找关系求陆总帮忙走走后门，再努把力争取第二条路能成功。

绕过正规途径哪有那么容易，又一次栽了。

雷大力是个洗浴店的小老板，妻子高亚群生前是个博士毕业的医生，实习期认识了雷大力，雷大力给亚群讲了三个月笑话，为了逃离控制欲极强的高知家庭，毅然决然地嫁给了雷大力，没想到年纪轻轻得癌症去世了。

雷大力为了让儿子雷小米能够拥有更高的人生起点，托关系抢好学校的学位，不然孩子的外公就要把孩子接到上海去读国际学校。

为了把儿子留在自己身边，他对好学校的渴望更加迫切。

从来没有认真筹划过升学问题的雷大力，直到来到朋友火哥的家里，他才发现自己做的远远不够。

火嫂也有一个即将幼升小的孩子，她早已为儿子的升学研究计划了两年，墙上贴了满满一墙的“攻略”，方圆几里的房子和学校，她了如指掌。

为了解决这个问题，雷大力甚至花了十万块找到了离异且有本地户口的刘真真假结婚。

获得购买学区房的资格。

要上好学校的孩子很多，学区房楼下每天都蹲守着许多和他一样的家长们，对房东穷追不舍。

他每天跟着中介小哥奔波于楼宇之间，吃了无数的闭门羹，最后在一栋破旧的房子里，找到了一间出过事故的凶宅。

凶宅不可怕，没上好学校才是最恐怖的事。

雷大力忍受房东的狮子大开口，咬咬牙，借了一笔钱就把房子买了。

结果发现另一个购房竞争者找上来想要理论，竟然是他的好友火哥以及妻子火嫂，他们同样是为了儿子箭箭上学的事情筹谋已久。

最讽刺的是，买这个学区房的信息，雷大力就是从他俩那里获知的。

开门之后，双方都是百感交集啊。

雷小米说，他还是希望能把房子还给箭箭。

万事俱备，只欠过户。

雷大力送火哥去落户的路上，突然得知了小区已被划出实验二小的招生范围。

中介的门口堵满了家长，他们当初为了成交所做出的“口头承诺”，已经是一文不值。

两家人，都不想要这个房子。

而雷大力凭借着自己超高的道德标准，或者说是义气行为吧，认下了这个亏。

通过假结婚对象刘真真，她给雷大力指了一条明路公立学校不行，去民办。

并且带他来到了一个培训班基地，这里聚集了五花八门的辅导班、兴趣班，如果不是为了儿子升学，他可能永远也不知道这个地方的存在。

雷大力才发现，比起其他家长，自己对儿子的升学毫无计划。

这里的每个孩子都身怀绝技，三岁识千字，五岁背唐诗，琴棋书画傍身，奥数、英语、微积分都是必学课程。

想上好学校，这些都只是敲门砖。

为了让雷小米上重点学校，他毅然加入鸡娃行列，为他安排了声乐、画画、跆拳道，亲自上阵培训讲课，险些把自己气晕。

得知求知小学即将组建一个华夏乐团，为了让小米入学更有胜算，雷大力另辟蹊径让他去学编钟，甚至买了一套乐器放在家里。

编钟考试现场的阵仗真够大的，雷小米也学得很认真。

说者无心听者有意，这个妙宗被刘真真听了去，私下里也让女儿去学了编钟，最终考试，小米笔试没发挥好，面试也失常，落榜了。

刘真真知道，为了女儿能考上心仪的小学，她抢了编钟这个优势项目，两人是再无可能了。

雷大力没埋怨什么，但主动解除了合作。

刘真真也退还了银行卡里之前假结婚协议给的10万块钱。

此时雷大力接到了小米外公离世的消息，两人奔赴上海去参加葬礼。

葬礼上，他们与小米妈妈的亲妹妹高亚琳见面了。

亚琳提出带小米去看看自己儿子的英文演讲，雷大力才发现自己当初执意把小米留在身边错得有多离谱。

雷大力此时就像抓住了救命稻草，拼尽全力想要儿子进入这所学校。

雷大力决定为了小米最后博一把，不顾劝阻，执意把自己辛苦经营的洗浴中心卖了，钱全部投入到小米的教育上。

但人家多年的努力，不是他短时间内就能达成的：孩子必须能说一口流利的外语，出色的社交能力；父母拥有高学历，体面的工作，殷实的家境......通过亚琳的引荐，他们获得了面试的机会。

为了不在面试环节给孩子丢脸，雷大力想放弃他爸爸的身份，希望亚琳带小米去面试。

亚琳在激动时，说出了全片里最关键的一句话，“只是上个学，你至于吗？

”可能是输惯了吧，太想赢了。

最后，雷大力还是让孩子顺其自然地发展，回到了家乡。

雷大力和火嫂最终都放弃了名校之争，把孩子送到了就近的学校，一个孩子拿了A+，另一个孩子将代表学校去演讲。

雷家雷小米属于放养出来的孩子，本性向往自由，时常有灵机一动的妙计，头脑遗传了他妈妈的智商非常聪明，但也有些调皮不服管教。

没有上过那些杂七杂八的课，最感兴趣的是点穴扎针这些知识，还在他的幼儿园小江湖里展示过。

小米对妈妈印象很浅，因为在他2岁的时候妈妈就彻底离开这个世界了。

很多描述都是从爸爸嘴里听来的，比如曾经上了最好的学校，还是一个厉害的医学女博士。

据雷大力和其岳父的对话，当年小米妈妈就是被鸡娃鸡出来的，还曾患有抑郁症，最后癌症走了。

火家箭箭的爸妈是火哥火嫂，典型的虎妈猫爸家庭。

火嫂嘴上总是念叨着“养孩子真难”，以及让孩子“游泳队里得冠军”，把从妈妈群里获得的焦虑一股脑全都倾泻给自己的儿子。

甚至不考虑合理性，认为砸脑壳有助于学习，竟然真的动手去做了。

她的确活得很辛苦，骗老公去美容院工作实际早被辞退了，只是发传单贴补家用。

还可怜地说着类似于“所有人都在跑，我不敢停”这样的话。

刘家当初和雷大力见面时，简单提过刘真真的婚姻情况。

虽然只是离异，但在她眼中也等同于丧偶了。

没有固定的工作，但提到自己已经混成了几个妈妈群的群主，卖点东西就能养家糊口了，可见赚钱不算少啊，估计加上前夫的抚养费应该日子过得不算紧巴。

大概是因为没有了丈夫的缘故，她将所有心思都堆到了女儿的身上，成为了鸡娃人群中的一员。

高家亚琳与上面这些人的阶层明显不一样，她的儿子绝对不会像雷小米那样坐在车后座吃鼻屎的。

教育方式主打鼓励的方向，但也有需要用心维护的圈子，同时必须拥有相当高位的财力基础才行。

亚琳带着雷大力去参加他们身边家长们的聚会，雷大力显得格格不入。

在这个层面的人，说话就相当委婉了。

比如亚琳说，你看孩子们多好啊，爸妈们就得更努力。

换言之，孩子未来的可能性，是家长创造的。

有些家长给得起，有些却永远给不起。

从大人视角探讨鸡娃这一社会话题，相对于以前电视剧展现鸡娃背后会给孩子带来的伤害，电影更加侧重的是鸡娃对于父母自身，还有家庭带来的迫害。

不同视角的展现其实无可厚非，也给更多创作者带来不同的叙事路径，但是新的突破显然没有达到预期。

电影的前四分之一给我的感受十分平淡，我知道电影是在为男主鸡娃找理由，但是那些理由太牵强了。

1.老丈人要接走小米，为了让他知道在这里小米也能接受好的教育。

2.为了不辜负小米妈妈的嘱托。

3.为了让儿子不像自己一样给别人按摩。

反观《虎妈猫爸》的做法，当得知自己的小孩已经与同龄人相差十万八千里了才决定开始鸡娃。

《学爸》是从大人视角讲述鸡娃问题，其展现出的冲突是由父母引发的，而不是孩子本身。

但这样的做法就是在电影前段引起不了观众共鸣，相反让我们看到的是一个中年男人的极度自恋。

虽然后面也在一定程度上展现了鸡娃背后孩子艰难的求学之路，各种五花八门的鸡娃套路，有笑点。

感觉电影想把叙事重点放在孩子身上了，没想到电影后面还是围绕着男主，一直在讲主角鸡娃的心酸路程，孩子的成长基本不提。

这就不得不说电影里的小孩子了，非常的理想，简直就是别人家的孩子，从头到尾家长让他干什么，他就干什么，简直就是为了父母的成长充当工具人。

特别是结尾处，美好的结局还是a＋成绩，上台演讲诸如此类。

所以鸡不鸡娃不重要，孩子优秀就行。

电影的故事内核从来都没有错，父母不应该把自己的想法强加给孩子，孩子的童年不应该为父母的决定买单。

但是在这样的叙事路径下展现出来的效果却差强人意，电影的因没有讲清楚，没有说服力，结果也一塌糊涂直接与故事内核背道而驰。

导演拍得很真实，电影里有父母望子成龙的心情，也有一些贴近角色的笑料，很接地气，有浓郁的生活气息。

教育题材很现实，孩子有学习压力，家长有想让孩子更优秀的焦虑，无形的竞争一旦开始，只要不主动喊停好像能一直延续下去。

不过电影中的幽默桥段，调剂和缓解了这种紧张的气氛，尤其父子间的互动，温馨，有爱，很治愈。

其实黄渤饰演的雷大力对儿子雷小米的期待是能健康长大，只是他曾答应过已逝的妻子，让孩子以后有出息，长大后比他强。

这就是普通家庭的普通生活，哪家的父母不想自己孩子有出息？

为了实现诺言，雷大力开始向着一个鸡娃的学爸日渐靠近。

他能想到的第一步就是上个好学校，让孩子拥有一个好的教育环境。

可惜“幼升小”的竞争程度是雷大力难以想象的激烈，差点还没开始儿子就掉队了。

前有想方设法监督孩子学习的“暴力”虎妈火嫂，后有专业鸡娃带女儿的妈妈刘真真，雷大力就差两眼一抹黑昏过去了，后悔自己不知鸡娃要趁早。

当然，学爸鸡娃这条路上娃也至关重要，遇到不给力的娃，再给力的爸妈也束手无策。

雷小米显然不是那种天资聪颖到稍一点拨就能光彩照人的孩子，他是个普通的小孩，天真烂漫，淘气贪玩，被着急的老爸推着向前走，但他英语说得不够流利，也没有跆拳道之类的特长，不是看不到老爸的折腾和用心，就是真的不向往那么不快乐的日子，还偶尔会蹦出一句颇有哲理的童言童语，“一步一步往上爬，人生都是这么苦的吗？

”所以，父子求学路，也是一出欢乐局。

一个老爸勇猛向前冲，一个熊孩子机灵“上钟”拖后腿。

家长们为了让孩子上最好的小学，纷纷挤破脑袋，想托关系的雷大力失败告终。

他没有放弃想走别的路子，曲线救国的假结婚、买学区房，也都没能解决小米的上学问题。

等到拼尽所有，雷大力也明白了一件事，原来所谓“学爸”，既是学生的爸爸，也是学习如何当爸爸。

家长是想把最好的一切给孩子，却没有想过这些是不是适合孩子、是不是孩子最需要的。

人物的情绪同时清晰地铺展开来，从最开始的焦虑，到焦虑到顶峰的崩溃，再到主动反思，一切过渡得很自然，黄渤和小演员的表演也很生活化，看着很受触动。

我觉得电影群像很好，刻画得入木三分，看黄渤、闫妮、万茜等人各种方式鸡娃又好笑又心酸，非常贴近大家的生活。

黄渤就不用说了，是个爱孩子的怨种老爸，细节里都是流露的真情，澡堂里的父子互动十分温馨；闫妮这个角色也挺立体的，她理解像雷大力这样的父母，自认有些鸡娃的经验会分享和指点，有些心软却开口闭口十万块钱，似乎一场平等的交易便能保护她小心维护的自尊；万茜饰演的火嫂，脾气有些急躁，世界上可能没有人比她更爱箭箭了，只不过方式用得不太对。

仔细一看，其实所有爸妈都一样，每个人都在拼命踮起脚尖把孩子举得更高些。

也可能因为是教育相关的故事，总觉得跟每个人的成长息息相关，哪怕是不同家庭、不同的教育方式，我们依旧能从中看到自己或身边人的影子。

毕竟，普通人的真实生活状态大致如此。

但是，想让孩子有出息并不是只有鸡娃一条路，就像雷大力说的，“再说小鲤鱼一定要跳龙门吗？

这个世上有江河湖海，我想总有一湾水能让他好好活着。

”带孩子找到自己的江河湖海，也是一件很酷的事。

就像会鸡娃的学爸不一定是孩子心目中的好爸爸，而好爸爸一定懂得理解孩子的需求、爱护孩子的天性。

这也是电影最想要表达的，最好的教育，不是给孩子最好的，也不是给孩子想要的，而是伴他成长陪他快乐。

雷大力折腾过后明白了这个道理，他选择了一定程度的放手，把选择权和探索成长的自由交给了雷小米。

好爸爸之路，任重道远，估计雷大力还有很多事要学、很长的路要走。

教育行业一年比一年卷，学生卷、老师卷、父母卷，整个社会都在卷。

只要你还在上学就避不开“在哪上学？

”“成绩怎么样？

”“将来想干啥？

”等一系列和他人没半毛钱关系的问题。

每次看到还在上小学的侄子，驮着比他人还大的书包就iv比同情现在的小孩，压在他们身上的“担子”可太沉了！

看完《学爸》，觉得又搞笑又心酸，搞笑的是形式，心酸的是内核。

父母喊着“都是为了孩子好”的口号，把自己一厢情愿的想法强行压在孩子身上，不仅孩子苦不堪言，父母砸锅卖铁托关系、走后门、买学区房……可以说是无所不用其极了，可怕的是，这还只是为了上小学。

不至于，真的不至于，说句难听的，上个小学这么费劲，初中高中该卖血还是下跪呀（bushi）？！

影片的结尾让我们替小米松了一口气，但在现实中，能同小米父子一般与现状和解的家庭少之又少。

当迷茫的时候，不妨问自己几个问题，做父母的你们快乐吗？

做孩子的你们快乐吗？

越努力真的越幸运吗？

鸡娃为的是孩子的未来还是自己的虚荣心？

拒绝教育焦虑，还孩子们一个快乐的童年吧！

非常无聊的一部片。

与其说反应现实不如说是个宣传片or说教片。

恨不得直接喊出口号，“别卷啦，快乐最重要”。

然后带着个教育目的安排剧情，很生硬也很出戏。

两颗星给演员们的演技。

其他就没啥出彩的了。

闫妮和黄渤的感情戏非常突兀，不知道为啥她就看上他了。

黄渤小姨子满口的台湾腔更出戏。

而且这个角色的出现仿佛就是为了跟黄渤家的困窘做个对比，告诉他穷人就别异想天开。

完全感觉不到是亲戚关系。

黄渤最后想通了放弃鸡娃的转变也很突兀，感觉就是反正我也选不上干脆自暴自弃算了，走吧儿子我们去快乐吧而不是哎呀我还是别这么逼孩子了图啥呢。

整体情节的铺设和节奏都不咋样。

让孩子学编钟本来可能想做笑点，但最终呈现的效果还不如麦兜去学抢包山。

落魄父子的设定也有点类似偷自行车的人，但完全没可比性，差距更大。

台词很多念起来很僵硬不自然，更像把网络热梗摘了几句就放进去了。

比如什么你站起来了后面的人看不到也得站起来，最后大家都得站着。

我也要混圈子往上爬。

无聊又注水。

我一直认为，院线电影的影片宣发也是影片构成的一部分，想做小群体电影，就专心做，做好做精。

为了票房骗观众就很难搞。

全片看起来顶多算个轻喜剧，但全篇看完，可以说那些主流视频平台的宣传已经把里面所有的喜剧片段全剪出来，甚至流量最大的那段视频，在电影里根本没有出现。

整个电影看完反而更焦虑了。

如果没有最后的我国教育改制成果的字幕以及那一段相对有些割裂的找补结局内容，恐怕心理分数还得低一些。

因为前面的结局简单来说就是主角费尽心思想让自己的孩子和上位者们的孩子，走在同一起跑线，就会产生无数苦难，当主角说好听点叫自我和解，难听点叫认命后，上位者们欣慰的笑了，甚至连天空都变得晴朗美丽，仿佛这是上天注定的一样——阶层不可跨越。。。

诚然，过度内卷不可取，但如漂亮国一样的底层人孩子只配快乐教育高度固化阶层亦是不可取。

换句话说，中国自古讲究平衡与中庸之道，可情绪化主导的信息时代总喜欢极端。

拒绝内卷，也该拒绝躺平。

拒绝阶级大波动（阶级的大变动往往伴随着动乱与战争），也要拒绝阶级完全固化。

当然了，这一点只是我当时的直接感受，可能并非创作团队本意，但其对于全片产生的焦虑的解决方案确实太过草率。

总的来说，全片前大半部分都在贩卖焦虑，当你无比焦虑后，主创团队的建议是——自我和解吧，躺平就完了。

我不知道有多少“有孩观众”会真的因此“躺平养娃”。

但我这个未婚人士看完是恐婚恐孩了。

本片为我国的结婚率、生育率问题可以说是进一步填薪助力了😂

看完电影，很多人的感受一定是可怜天下父母心吧。

其实不管是不舍得打儿子的雷大力，还是把箭箭揍得戴头盔的箭箭妈，也包括闫妮饰演的妈妈，还包括我们自己的父母，都是最爱我们的人，只是有人直接一点，有人含蓄些。

可能现在的孩子不能理解那种我是为你好，有的父母确实也有管教过甚的情况。

小时候可能只觉得没有玩的时间，长大有了才知道父母付出的远比我们想象的多。

我们在为各种函数和古文绞尽脑汁头痛时，父母为我们未来做的打算，可能也让他们头疼不已。

电影里雷大力和箭箭妈妈虽然对孩子的教育方式不一样但是为了给孩子买个学区房，仿佛走火入魔般。

学区房这个话题其实离我们的生活很贴近，身边的朋友很多为了孩子把新房卖了，买旧小区只为孩子上一个好的小学。

甚至是大房子换老破小，真的是竭尽全力，只为给孩子提供一个更高的起点。

再说说电影里，从父子俩搬进那座“不太吉利”的房子，墙上的影子从可怕，到可爱，仔细看内容也是有深意的。

一棵小苗，在各种补习班的熏陶下，茁壮成长；还有苦不堪言的孩子，那只飞来飞去的小鸽子，企图冲破补习班的牢笼，都体现着孩子的心境。

学爸太适合现在拼爹妈、内卷的父母们来看了，可能会更有共鸣吧！

这个暑期档的电影，对婚恋人群并不友好，《消失的她》、《我经过风暴》恐婚，《学爸》恐育，只有单身狗最安全。

几部电影底色上又各有不同，《消失的她》是悬疑+犯罪，《我经过风暴》是惊悚+苦情，《学爸》更特别一点，夸张喜剧混搭现实题材，先甜后苦，情绪和表达上比普通电影高八度，角色和情节都更戏剧化，说到底，算部儿童片。

这种风格确实颇能掐准孩子的奇怪笑点，观影时我左右的小孩儿笑得前仰后合，成年人而言着实嫌低幼了些。

但表达是儿童向的，内容却又不是，才会有前列腺屎尿屁的段子，或者“滚你mother”这样的没品笑料，但小孩子特别吃这套，瞬间就跟着学舌，嗤嗤笑不停。

当然也有尴尬时刻，比如闫妮跟黄渤说，跟我进房吧，旁边小男孩一个劲问进房干嘛，老母亲只能支吾以对。

当然整个故事还是积极正能量的，导演领了一个命题作文，显然没什么坏心思，但也确实能力有限，只能做到这个程度。

整部电影很像春晚的小品，有戏剧化冲突，风格鲜明的人物，各种被强化突显的矛盾，笑料几味，虽迟但到的煽情和升华，按部就班，还算完整扎实，但确实不出彩。

现实题材电影，天然与闹剧式的表现形式不协调，有限地对现实问题的关注与讨论，很容易消解在玩乐式的嘻笑打闹中，观众们光看热闹，却无法真正基于主题本身做有价值的思考。

偶尔想起说教了，角色便瞬间掉入困境，一本正经地讲些道理，以示不忘初心。

这样闹一阵愁一阵，给人的感觉就是叙事不够丝滑熨帖，剧情磕磕绊绊，悬浮感严重。

《我经过风暴》也好，《学爸》也好，其实本质都在讲个人面临系统性困境时的无力和挣扎，“风暴”是家暴中的受害者，面对的是体制不作为，“学爸”的困境更复杂，经济性和社会性兼有。

教育问题从来不是简单的教育问题，背后是社会发展和资源分配不均衡，是一考定终身体制下，公平与质量难以兼顾的矛盾，还有独生子女时代对教育和家庭关系的冲击与异化，凡此种种，都不是一个虎爸或虎妈“想通了”就可以解决的问题。

而普通人几乎无法对这种体制性困境做什么改变，唯一可以做的，就是与自己和解，放弃通过攀附优质教育改变孩子命运的计划，可以是不值得，可以是没必要，也可以是我不配。

总之就是在外部无法得到优化时，通过改变自己去求得内心安宁。

这是人类与生俱来的生存本能在发生作用。

“想开了”可以是一切问题的万能解药，教育、事业、婚恋，一切困难，都可以因此得解。

可开释到最后，就是人的社会性的消亡，只能走向宗教。

是“四大皆空”，“万般带不走”，“本来无一物，何处惹尘埃”。

所以换个角度看，电影最后的皆大欢喜其实是放弃的结果。

放弃未必不好，但这毕竟是后退。

你可以接受现实，但最好不要自我麻痹。

教育正越来越丧失公平调节阀的作用，阶层固化日益加深，而社会评价却更加单一地朝向物质与金钱。

在这个背景下，电影无法触碰深层困境，政府、学校、资本、培训机构全都消失了，只好拿着生态链里最弱势的家长练手，在他们耳边不停重复：你要想开。

所以《学爸》的终极形态只能是一部童话般的儿童片，只有孩子看不见真相后弱肉强食的残酷，还能随剧情大笑。

他们终有回神的一天，那时再回看这个故事，肯定是更复杂的滋味。

那些曾让他们捧腹不已的情节，居然是从犬牙交错中吐出，每个点都牵扯着神经，动一动，钻心般地疼。

文/梦里诗书对当下上学难这一教育问题的聚焦，以及为人父母被迫“内卷”的现实，是《学爸》预想表达的内核，但从里到外，其喜剧化的手法既没有对教育问题深入的思考，也没有形成对现实有力的批判，相反矫揉造作的煽情，以及隔靴搔痒的笑点，都使电影对教育问题的思考显得言之无物，滑之大稽。

在中国，教育问题几乎是所有普通家庭都会遇到的一道难题，电影的展开也正是以黄勃所饰演的父亲为了能让儿子幼升小进名校作出了种种努力。

从不惜和别人假结婚，试图换到好学区的上学机会，到托关系求人，再到特长生等等，一路的艰辛只为了孩子能获得一个好的学习机会，这个过程的“难”，虽然有着过多戏剧性的巧合，但确实被电影演绎了出来，然而可惜的是在搬出了这个难点之后，电影如泄了气的皮球，一下子就瘪了下去。

作为一部反映孩子求学难的电影，那么电影必然有着两个角度，一个是雷大力作为家长的视角，一个是雷小米的孩子视角，那么这部电影都在干什么呢？

在面对孩子求学名校无解的境况下，作为家长的雷大米是不得已才选择了放弃，这种放弃不是人物自身的成长转变，而是受限于环境的无奈，这种做法给家长带来的启示，本质上并不是一种自我和解，而只是在阶级固化的当下，一种被迫的无奈之举，这样的角色设定对现实的折射没有任何意义。

如果说雷大力的家长视角，只是一种平庸，那么电影里的孩子视角，则说明了电影自己都没有明白究竟想讲什么，我不知道为什么原本连乘法口诀都背不下的孩子突然就能变成班上的尖子生，至于所谓的普通学校来了重点学校的老师也不过是杯水车薪，电影矛盾的解决就是将原本普通的小孩在普通的环境里突然变成了“别人家的孩子”，不去鸡娃也会拥有自己的“好娃”。

这种荒诞的结局，使电影虽然搬出了教育问题的现实，却将一切都停留在了肤浅的表象。

教育最为核心的问题，从来都不是某些家长之间所进行的一场攀比竞赛，为什么要去“鸡娃”？

这件事情背后的底层逻辑，是大多数的家庭不甘于自己的孩子像自己一样平庸，他们将求学视为了人生获得更好选择的唯一出路，正是这种内卷才导致了当下很多家长和孩子都活在了巨大的学业重压下，而这部电影本质上并不是告诉孩子和家长，接纳自我的平凡，人生有多种可能，要去做自己热爱想做的事情，而是用一个突然变异的“好娃”和“奇遇”，给了观众一个在现实里概率约等于零的奇迹童话。

教育问题的解决不可能依赖于一部电影，但一部关于教育的现实题材电影，却并不应该把自己装扮成一场供人消遣的喜剧，这样缺失批判讽刺的喜剧，本质上不过就是让人沉浸在快乐中，不知不觉丧失对现实问题思考能力的“奶头乐”垃圾。