特殊交易

我从小生活在父母离异的家庭。

但可能我与大家不同的是我的监护人既不是我父亲我也不是我母亲，而是我的爷爷奶奶。

记得小时候最大的愿望真的就是希望父母能参加自己的家长会，后来我爸找了我继母，她去过一次。

看到短片的后面我实在绷不住了，因为我与小主人公的经历基本上一模一样。

在我们那时候父母不在就是会被嘲笑，被一群小孩在背后说三道四，还会上升到霸凌。

但我更幸运的可能就是我有我爷爷。

我的母亲没有死，但是对我来说可能差不多。

因为基本没什么联系，生活在一个省份都已经三四年没见过了，偶尔也只是问问最近在干嘛但基本频率保持在半年一次。

还记得儿时对母爱的渴望，在我妈离开家的第一年写了无数卡片放在电视后面。

当终于有次她来看我的时候，我以为她回来了开心的把纸片全部都撕掉了。

但后来得到的只是她无尽的厌恶，探望我的频率也从半年一次一年一次到现在已经三四年都没见过了。

记得小时候她最初来看望我的表情是喜爱，再到怜悯，再到更多的恶语相向，最后我都觉得她已经很讨厌我了。

曾经真的很恨她，但现在22岁的我已经淡然了好多，可能我只是她从农村户口到城市户口转折的一个附属品，也或许她也有她的苦衷。

影片的最后看到小主人公会把每个妈妈幻想成自己妈妈的时候，我一个一米八五的男的哭的不行，因为我知道这不正是我儿时经常幻想的事情吗。

希望天底下每个孩子都能在母爱的沐浴下长大，不会经历和我一样的事。

结合相关专业数据调研结果分析，外来工人员的年龄都在20到60岁之间，并且以30岁为中心呈正态分布。

75%的打工者是半年或一年以上回一次家的，长期的离家，让他们有缺乏依靠的感受，变得敏感、恐惧，也滋生了很多心理问题。

本片开头，站街女就是一个 “见钱眼开”的外来务工的完美标本。

破旧阴冷色情交易的屋里有一个八岁大的小男孩；严肃规矩的教室里出现了一个站街女。

不和谐的画面构成了一组组戏剧性。

全片色调以暗灰色为主，而主要人物的衣服颜色是橙黄色，冰冷灰暗的冬季，这两个暖色点让“人心”多了一点点微弱的温暖，温暖着敏感恐惧的人。

王文波“偷窥视角”也恰到好处。

隔着门细听高跟鞋入眠的儿子；纱布窗帘后的偷看的小男孩雇主；趴在教室窗户紧张打探的学生。

小男孩小心谨慎呵护着孱弱飘渺的“亲情”。

二八大杠自行车、老土的橘色大衣…… 把我拉回了那个物质欲望不太强，简单质朴的时期，那时候背井离乡涌入外省的人并不多，过着自己平淡的小日子。

家长会后，两人在烟火气浓重的小吃街上漫步，逛菜场。

普通极了，妈妈放学后接送孩子，顺便买个菜，闻闻腊肉新不新鲜，烤肉滋滋发出声响附和着… 白炽灯点亮了黑暗的街道，橘黄色的灯光，画面很温馨。

背景没有了城市的嘈杂，静悄悄的，两人的对话、内心也变得柔和了。

小波问了陪酒小姐很多问题，也揭示了她的经历的迷雾，她没了之前的趾高气扬，平和下来。

在一些关键问题的回答上，导演总是安排沉默或是空镜头。

电线杆上的塑料袋有点身世浮沉雨打萍的意味，居无定所的荒凉。

镜头一转，一个拉着框子的粉色衣服小女孩，孤身一人。

像是陪酒小姐的女儿，也像极了小波。

有些人的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。

虽然没有太阳那么明亮，但对他们来说已经足够了。

“你几岁了？

你有家吗？

（来的久了呗，指离开家十几年一直在这里工作很少回去）你有很要好的朋友吗？

你有孩子吗？

”孩子与雇的三陪32岁女人的抛出的对话。

《我的妈妈》文章情真意切，而且手法也很好。

从真正的母亲离开很久，如果回来会不会彼此都不认得彼此的模样思考出发，到楼道里遇到的女人假想成是自己的妈妈，她所做的就是他和妈妈的快乐遐想，如果这个遐想也会消失，意味着假想的妈妈也会离开，虽然好像树叶离开枝头，阳光离开窗台，公交车离开站台那样普遍，但他还是希望那天来的迟一点。

这篇得奖的作文，孩子不是仅仅雇佣她假扮自己的妈妈，而是希望她能读到他写给她的这篇文章。

最后的立意更开放了，世上还有很多为家庭奔波的妈妈，而她们的孩子都在她们的身边吗？

既是对留守儿童或者是没有妈妈的孩子的关注，也是对家庭关系空缺太久包括女性在其中的牺牲能否换来值得的叩问。

《念书的孩子》中的饰演者，但这次演的更贴合剧本，又或者说剧本本身的情就足够动人，结尾女人也打给自己在老家留守的孩子，或许自己现在不太体面的工作让自己有所顾忌，挣的辛苦拼命其实都是为了孩子好，但如果用现在孩子内心的孤独来换是得不偿失的，那个失去母亲的孩子他知道姥姥不想让他知道他没有妈妈的事实，这种互相的善良的谎言出发点再好，但孩子内心与姥姥内心的情感空缺都是没办法再填补的。

——评析《特殊交易》的人物，视听，情节 《特殊交易》主要讲述的是小波花钱雇陪酒女假扮妈妈去开家长会的故事 。

8岁的孩子唤醒了一个32岁陪酒女内心深处的母爱 ，引起了无数观众的共鸣 。

短片在刻画人物上十分精彩， 从小波央求陪酒女留下听作文课的神情，和小波听到同学说他的妈妈是假妈妈时，和同学打架 ，你先出小波对拥有母亲的渴望 。

生动地刻画了一个缺失母爱的孩子的形象 。

而陪酒女奋不顾身保护小波，又体现了母爱 两个人就这样被唤醒的爱联系在了一起。

在家长会结束后，小波上陪酒女坦白自己 其实知道母亲已经不在了。

一句“别告诉我姥姥，她不想让我知道 。

”触人心弦。

体现了小波的坚强，在瞒着所有人得知真相后 自己默默承受痛苦，令观众同情又感慨小波的遭遇，也印证了家庭和社会对孩子的隐瞒会给孩子带来更大的痛苦 。

视听方面，短片主要的基调为冷色调，而两个主人公衣服的颜色以暖色调为主，这暗示了这个冰冷灰暗的气氛中，这两个暖色是这冰凉中一点点微弱的温暖。

这也是陪酒女在小波心中妈妈的形象。

镜头的巧妙运用为短片加了不少的分，一开场运用了一组陪酒女抽烟和说话的特写镜头，体现了她对雇主的不屑和展现了她放荡的人物性格。

而雇主小波一开始在镜头中只出现了一只给钱的手，让观众不由的好奇雇主的身份，产生巨大的悬念和荒诞感。

从笑到流泪，导演用试听的画面做了一个关于爱的大餐。

情节是短片的亮点。

在短片前部分，导演有意采用多组不同的镜头拍 陪酒女在歌厅陪顾客唱“伤不起 ”，而家长会的同桌正是这位“伤不起”顾客 ，巧合的设置在意料之外又在情理之中。

给短片带来了幽默感的同时带动了故事的发展。

家长会结束后，小波和陪酒女聊了几个问题，当问到陪酒女有没有孩子的时候，陪酒女沉默了。

给观众一个悬念，也为片中埋下了陪酒女将会改变的伏笔。

还有一个细节，陪酒女在走之前偷偷把那些他曾经格外珍惜的钱塞进了小波的书包里，这跟陪酒女先前视财如命的形象有着巨大的反差。

也是对结局陪酒女被唤醒内心深处的爱 ，给自己女儿打了电话埋下伏笔 。

陪酒女被唤醒了爱，而小波被陪酒女的帮助下体验了爱。

有一种情感是我们内心深处共有的，母亲无私的对待孩子，孩子对母亲的依赖。

其实这个被唤醒的爱叫做母爱，来人无私来源于感同身受。

自古以来，交易的方式有千万种，以物易物亦或是以物换钱，但这些方式都很平常，并无特殊之处，也没有需要说道的地方。

但《特殊交易》这部微电影中的交易的确很“特殊”。

它的特殊之处却处在两个处在不同层面的人之间的一次“特殊”交易。

1.人物身份差异所带来的“特殊” 影片一开始便交代了主人公的职业身份—陪酒女，也通过她的行为动作、语言等描绘出她的个人形象—没文化、粗俗，给人一种低端妓女职业的感受；而另一位主人公出场的身份则是一名小学生。

两个人所受的教育不同，年龄不同，注定造成了两个人产生矛盾和分歧。

但是经历了众多笑话、困难之后，随之迎来的是两个人的理解。

女主人公的职业属于地下的、见不得人的；而学生则是光明磊落的、有着正当身份的职业。

两者形成的对比也彰显了特殊之处。

而本片中场景的设置既普通又特殊。

普通之处在于它设置的是小学生拿钱找个人当她妈妈开家长会；而特殊之处是找的这个人的身份形象和学校这种环境所产生的独特反差。

两个不同年龄、不同层面的人的相遇才构成了“特殊”这一含义。

2.人物的独特情感所带来的“特殊” 该电影对人物形象和情感的刻画十分鲜明并且到位。

影片开场便以灯红酒绿的场面来展现女主的职业、生存环境和个人状态，把女主人公的个人形象通过几句简单的对话展示给观众，为之后女主个人情感的表达埋下伏笔。

随后与小学生进行特殊交易后，女主的情感状态也是在不断变化。

女主从最初的只想拿到钱办完事到后来的同情小男孩，再到后来从小男孩身上得到的反馈，让她自己完成思想地转变，情感上的宣泄，给观众以共鸣。

当然，这种共鸣是建立在她个人对自己生存状态的思考上的。

而小男孩则是从最初的只想找个人当自己妈妈不被别的孩子瞧不起到安慰自己、安慰女主人公，都是通过“特殊交易”这一方式来完成的。

当然，对于小男孩的问题来说，留守儿童这一群体最普遍的情感状态在小男孩身上体现得淋漓尽致。

导演通过女主人公和小男孩这两个人不同的情感状态和诉求来完成“特殊”这一定义。

影片用两个不同群体中的两个人交叉碰撞来带动故事发展和制造冲突和戏剧张力，又通过两个主人公身上各自的特殊之处来表达情感，引起共鸣，使观者能够深思。

平淡俗套的开头，到最后一切变得不俗套。

电影在细节上刻画地很好。

最后的镜头真实感很强。

越是苦难的孩子越爱他们的父母。

好电影真的不需要太长。

平凡的人在社会上挣扎迷失，内心归于何处？

作文一百分！！！

片尾曲一百分！！！

我有一个好妈妈，风在清风遇见你。

愿人人拥有一个幸福的家庭！

愿每一个小孩都有爱他们的父母。

撇开商业因素不谈，呼唤母性的回归在今天并不应该具有更无上的地位。

社会制度以及意识对人的地位以及立场的改变，自然会带来针对传统情感新的冲突。

而这一些的微缩影像却往往只是通过女性视角而展开，通常伴随着自责以及追悔。

这样的批判显然是对女性极度不公平。

很遗憾，身为女性的导演未能旗帜鲜明的反抗这样的歧视。

同时身为观众的女性，依然为此感动一塌糊涂。

这不能不说，哪怕是到今天的时代，性别僵化依然对于两个物种而言依然是汉界楚河。

自然，双方对于对方所存在的恐惧，依然没有更加进化的防御。

在一种公式化的情景之中，观众又一次落下了无用的泪水。

看到有朋友说这是一部描述简单的爱的微电影，对于一个现实悲观主义的我来说，实在不能苟同。

片头出现的陪酒女不屑一顾的表情和言辞//片尾陪酒女的痛哭流涕陪酒女一开始对小波拿钱雇佣她的蔑视/后来却萌生同情而不愿要小波的钱一个没有母亲的孩子是一个学习成绩优异的孩子更是一个明知道别人骗他也不愿说穿的孩子//一个家庭优越的孩子却是一个成绩一般孩子更是一个爱数落他人说坏话孩子一个夜夜笙歌的陪酒女变成了假冒的好孩子妈妈//一个寻花问柳的男人却是一个真实的熊孩子父亲写到这里有的朋友可能会觉得我很无聊，只不过是在复述剧情，请不要急，接着来看情感的反差。

为什么陪酒女会有不屑一顾的表情和言辞呢？

因为现实告诉她天下没有不要钱的午餐，做什么事钱才是硬道理。

（她说100，50块钱就不是钱了，甚至不愿回家，要多赚一点。

当然也可能是她已经没有家了。

这些足见她过得也不是很好。

）//为什么后来她却又痛哭流涕了呢？

有朋友说因为她被感动了，因为她明白了小波为什么拉着她要她听作文朗读，因为作文是写给她的，或者她被小波所做的事打动了。

但我不认为是这样。

因为一个32岁的女人，也许她尚且可以保持青春但在时间的面前还能有多久呢？

她虽然这样能赚一些钱，可是却再也没有可能去体会一个适龄妈妈养育孩子成长的情感（片尾放出了几幕母亲与孩子和画面，我想是为了突出这层意思，“看第一遍没注意最后还有个小女孩的声音，这样就感觉像是她在感慨自己没能陪在自己的孩子身边，小波的痛苦就好比她自己孩子的痛苦，因此而伤感，而原意帮助小波，可是这样后面她看作文时哭的就奇怪了点”,下面的内容是假设最后没有小女孩的声音，我觉得更好些，或者可以说确实没有，因为之前没有出现，可以认为这一幕说不定就是陪酒女心中的痛与梦，再理解一种可能就是她没有勇气面对了），她甚至于羡慕为什么小波不是她的孩子（从她在教室里看到小波成绩和她客人孩子成绩时的得意表情可以看出她的虚荣心）。

其实她痛哭流涕更多的是因为自的人生。

为什么陪酒女一开始嫌弃小波给的钱少而后来又偷偷把钱塞回小波的书包，有朋友说也是因为感动，我也不那么认为。

在真挚的情感面前，金钱究竟能占多少比重呢。

举个例子：相信朋友么都听说过亲生兄弟姐妹为了房产、遗产而对峙公堂的无情无义。

而反过来也有不是亲生子女却愿意赡养送终的善良美德。

所以陪酒女偷偷把钱塞回小波的书包是因为拿着那些钱让她自觉羞愧而并非感动。

现实就是那么残忍，一个没有母亲的孩子日夜思念母亲，愿意用钱雇佣陪酒女扮母亲而最终却又不得不接受没有母亲的事实(要写一篇关于妈妈的作文，可是没有妈妈怎么办呢，只好找了一个他身边看得到的相对来看算是善良的人来写，可是他心里明白，那不是他妈妈，所以他说“再见，妈妈”)//一个没有孩子的陪酒女只想着她的拜金生活从没想过孩子的问题而最终却不得不接受自己没能适龄生养，已经失去可能会拥有一个想小波一样的好孩子的机会。

写到这里有朋友会说如果陪酒女放弃现在的生活成为小波的母亲应该是一个美丽的结局。

是啊，一个没有孩子的陪酒女改过自新后成为一个好妈妈//一个拥有孩子的父亲却是一个寻花问柳的嫖客，这样看似有可比性，不过这样一来就没完没了啦。

因为现实可不是尽如人意的，谁能知道陪酒女做了小波妈妈不会后悔，谁知道小波在未来的生活中还能保持优越。

现实可不像童话故事里说的王子与灰姑娘摆脱了巫婆就可以永远幸福了，巫婆的女儿还会来的，况且谁知道王子的母亲不是另一个巫婆呢！

希望写的这些能对朋友们有用，要是有缺少的和不对的地方，希望朋友们能给予补充和纠正，谢谢。

我的妈妈在很远的地方打工赚钱，姥姥说等我考上大学的时候，她就会回来，我今年八岁了，等我上大学的那一年还有九年， 妈妈回来的时候还会认得我吗？

也许妈妈也在担心这个问题 ，所以有一天 ，妈妈忽然回来了 ，她穿着蓝色的毛绒大衣 ，黑靴子 ，带着红色的耳环。

她笑起来的样子就像太阳照进了窗台 ，闪闪发亮， 妈妈是个热心肠， 常常助人为乐，不仅邻居们都喜欢她 ，连楼下住在杂物间的小猫也是 ，每次我和妈妈路过那里， 它总会爬出来和我们一起玩儿， 妈妈很忙， 每天要打好多电话 ， 都不能好好吃饭 ，经常工作很晚很晚才回家 ，楼道里深夜响起高跟鞋的声音， 就是我和妈妈的暗号， 总是到这个时候我才会睡觉 ，因为我总是担心有一天， 妈妈又要离开了 ，其实我知道 ，总会有一天， 妈妈又要离开我 ，就像树叶从楼下的树枝离开 ，阳光从窗口的书桌离开 ，街上的公交车从车站离开 ，我真的希望 ，那天来的迟一点 。

再见 ，妈妈 。

我的妈妈是一个好妈妈， 世界上还有很多好妈妈 ，她们的孩子都在她们身边吗？

不和谐中的和谐――评微电影《特殊交易》场景设计与色彩的运用破旧阴冷色情交易的屋里却有一个八岁大的小男孩。

严肃规矩的教室里却出现了一个站街女。

这不和谐的画面本就构成了一组组的戏剧性。

但在这充满戏剧不和谐的场景中我们又能看到一种一致性，一种和谐美。

冰天雪地中穿着橘色衣服的他和她，漆黑市井下走在橘黄灯下的她与他。

这不是奇迹也不是偶然，这是本就物欲横流的社会中人心不变的温暖与关怀。

姚婷婷导演通过那人与空间冲突的场景，那特殊色彩的运用，在这对比明显不和因素交织在一张图的画面中，又突出了那一种无法言语的和谐世界。

每一个场景都有它独特的价值。

影片开始便通过吸烟女人的生活场所交代了人物的形象，也将观众拉入故事里。

一个八岁大的男孩与一个“夜女”出现在我们眼前，素不相识的两人做着一种“特殊交易”，这特殊交易是什么？

导演在此埋下了一颗种子，吸引我们继续观看并推动了剧情的发展。

两个人在同一间房里看似是如此不和谐，这安稳的学生怎么会与这奔放的女人出现在一起？

这正是导演安排的绝妙场景，二人看似不成曲调，但影片最后会给我们一个解释，二人其实有共同之处。

“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？

”两人虽然职位不同，地位有差，但两人都是无人诉苦的“孤儿”，但两人都是为了生活（学业）而不停奋斗的人。

他们孤独、无助，却又坚强善良。

这些都是在男孩叙述中的场景中我们所看到的，正是这种与人物环境不和因素之中所隐喻的和谐才是最吸引我们和打动我们的地方。

在一个严肃规矩的学校里出现了个大大咧咧的女人，老师开会期间她还在打电话。

这一举动与之前那个男人的举动形成鲜明的对比。

在她刚坐到自己座位时，她后面那位男士说“开会呢，一会儿再打”与她这句“刀哥”，“没问题，没问题”等等本不该说出的话，形成了对比。

这学校本就是她不该出现的地方，这让观众怎么看都会觉得有些冲突，但正是因为这种冲突才使故事变得具有戏剧性。

在打算该走的她被老师告知详情后，她反而又再一次帮助了男孩，此刻男孩与她站在了一起，他们之间似乎褪去了那层不和谐的隔膜，他们之间似乎有了新的共同目标。

在这突兀的环境中拥有了一致的心意这难道不是一种不和谐之中的和谐吗？

导演利用这具有戏剧性的场景深刻地传达了他的思想感情――在这不同的生境中，每个人其实都是善良的，无论他们怎么样，他们都在做着感人的事，这便是漫漫人海中的温暖。

色彩便奠定了整个影片的基调。

灰白色的色调贯穿整个影片，形成了一种冷却孤独的感。

橘黄色的局部色相，在这灰白色的色调中是如此的突出。

二人在冰雪里穿梭，高耸的城墙是橘黄色的，两人的衣服颜色也是橘黄色的。

这正是二人与环境的不和谐，也预示了这场交易注定被识破。

但两人是“相通”的，就如那两个橘黄色的袄在白茫茫的雪天里奔波时的风景，那灰蒙蒙的街上为了生计而不辞辛苦被橘黄色的灯光笼罩着的小贩的思乡之情，虽然人不同但是怀揣着同样的人情。

导演通过城墙、板报、黑夜里的灯光，等在大环境中那突入的橘黄色的局部色相预示着在这陌生而又孤独的世界里，人们没有忘记那初心、那善良、那片本就属于人类的温暖光芒的思想，深扣观众心弦，传达了导演意图。

特定的场景与冲突的人物，戏剧的色彩与一致心情，导演向我们一步步地揭开了那块“两小时包钟”的面纱，向我们传达了人们内心深处世界的美好。

通过各种不和谐场景与不和谐色彩中，突出那片隐喻的和谐。

惹人深思……