天才枪手

看完电影感觉像吃了一个苍蝇那样恶心。

该片网上的评分很高，甚至有人把该电影与之前阿米尔汗拍的《摔跤吧，爸爸》相提并论，实在不敢苟同。

这里暂不提演员、演技、音效、剪辑等电影专业方面的内容，但从电影的内容来看我只给1分。

原因：三观不正。

自己并不一个又专又红的人，喜欢看各种高智商犯罪片，特别是主角本身是“坏人”的，如《逍遥法外》、《惊天魔盗团》等等。

所以当看到该片的题目《天才枪手》时，还是很有兴趣去看一下的。

但是这部影片的三观扭曲，至少女主的人设崩了，最后还强行洗白，实在不忍直视。

具体见下。

毁三观之一：作弊利人利己 女主一开始的人设还不错，聪明，成绩好，有一个成绩比较差的好朋友（女二），然后在考前帮她复习。

最开始作弊也是单纯为了帮助好朋友的应急做法（因为女二连她一模一样教过的题都不会做）。

看到这里忍不住吐槽一句女二其实根本没有用心学习，任何智商还过的去的人一模一样做过的题怎么会不会做，她不是可以参加话剧表演嘛，里面的台词背得下来，题目会背不下来？

女主在情急之下用了橡皮传答案的方法帮女二作弊，可以理解。

之后女二把这件事告诉了同样学习差的富二代男友，男友希望女主也帮他和其他几个兄弟们一把，并答应给予报酬（一场考试每人3000铢，约600RMB）。

一个考试季下来可以赚25万铢（约5万RMB），确实是一笔不小的数目。

回顾电影开头女主因为学费贵不肯转学，学校答应给奖学金后欣然同意转学的铺垫来看，女主是一个非常看重金钱的人。

因此在女主发现原来父亲还额外付了20万铢的择校费时，不管是因为被欺骗的愤怒（其实学校也没有欺骗，父亲也是自愿付择校费的），还是希望赚回这20万铢的择校费的想法，女主正式进入作弊赚钱模式。

尽管女主家庭并没有那么困难（她父亲是老师，家里还有钢琴），但毕竟不是富裕人家，而且她又是一个非常看重金钱的人，想靠作弊赚钱也不是那么不能让人接受。

但是当其作弊行为被揭发，学校老师以及父亲教育之后，她居然能理直气壮地说：我用自己的才智赚钱有什么错，你们学校不是还额外收择校费赚钱吗？

而且这对我和对其他人都有好处啊！

（准确的句子记不住了，反正是这个意思）。

同学，你确定你是高智商？

作弊利人利己吗？

除了你帮忙作弊的那几个人，其他不作弊老老实实复习考试的人都是受害者好伐。

另外你确定你帮忙作弊的那几个人确实受益了？

就如女主爸爸说的，你为什么不用你的高智商去好好辅导他们的学习呢？

一个为了金钱选择作弊手段赚钱的人居然理直气壮地说这是一件利人利己的事，然后还拉学校的择校费垫背，只能说女主好虚伪。

毁三观之二：重操旧业揭露私心女主在被揭发作弊行为后，被剥夺了参加大学奖学金考试的资格，同时愤怒的父亲不再同意她出国读书，要求她老老实实待在他身边。

此时女二及其富二代男友因为他父母的期望（出国读书）需要通过一个类似SAT的考试，于是来找女主，希望能再帮一次忙（作弊）。

影片是这样展现女主一开始拒绝后来又同意这个过程的：她拿着SAT考试参考书边看边下电梯至酒店服务大厅，写了一张“这一次我不能帮你了”的小纸条夹在参考书里，请酒店前台服务员转交给富二代男二。

画面一转，女主看到了酒店前台墙上挂着的显示世界各地的时间的时钟，陷入思考，然后就同意帮忙作弊了。

这里需要仔细探讨一下女主这个改变的深层原因。

很明显女主是因为发现有利用时差这个作弊的好方法后同意作弊的，那么之前女主写小纸条的心态是什么呢？

她其实根本不是领悟了作弊不好（不管是因为作弊本身不好，还是对于她自己的前途不好），而是单纯没有找到更好的作弊方法，所以才拒绝作弊的。

之后建议把这个单纯“帮助”好朋友及其男友的作弊行动扩展到30人这种规模的人也是她，并非常精明地算清了各种报酬，并且平分收入。

至此，女主已经完全视作弊为一种赚钱的手段了，其中已经没有一点想帮朋友（不论这种“帮忙”方法是好是坏）的那种真心。

其实如果富二代男友稍微长点心就不会同意这种扩大规模的作弊行为了，很明显人越多，泄密或被人察觉的风险就越高。

而身为富二代，有前面酒店泳池、洋酒的铺垫，以及他父母甚至愿意承担他女朋友出国读书全部生活费，为了区区100万铢（20万RMB）提高作弊风险其实非常愚蠢。

只可惜我们的富二代并没有意识到这一切。

而对于女主来说，她很直白地说出了自己的想法，她希望通过这一次大规模的作弊大赚一笔，来作为她出国读书的经费（因为父亲不让她出国）。

所以女主重操旧业的根本原因是为了她自己能够出国读书。

只能说女主私心非常重，但她身边的人并没有察觉出来（女二就是个傻白甜）。

毁三观之三：拉男主下水没有丝毫愧疚之心当女主构思其大规模作弊行动时，发现自己没办法背出所有答案（只能背一半），因此需要第二个人参加作弊，来背另一半的答案。

我们可怜的男主就这样被女主看中了。

整部影片中我最喜欢男主这个人设，男主家境也不好（比女主家更穷），母亲是经营洗衣店的，非常辛苦（洗衣服的手脱皮的细节），可能由于家境的原因，性格比较内向。

但是在这种环境下生长的男孩却那么善良正直，在洗衣店洗衣机坏了的时候心疼母亲脱皮的手，主动帮忙洗衣服；在同学要求他帮忙作弊并提供诱人的报酬（同样也是3000铢）时，断然拒绝，用作弊来赚钱，这是他根本没有想过的。

正因如此，他也根本没想到同样成绩优异的女主会为了金钱帮人作弊，因此壮着胆子（有被人报复的风险）好心地告知女主她的答案被隔壁同学抄了。

在事情捅出来，女主被叫到办公室时，并被剥夺奖学金考试资格时，男主说了一句“我以为让他们重考一次就行了”，当教务处主任严厉斥责女主的强词夺理，并说“有一样能考满分的同学品行比她好得多”时，男主恨不得钻进墙里去的可爱的小动作，都表明了男主的“打小报告”纯粹是对作弊行为的反感（我甚至觉得男主正是为了女主才“打小报告”的，因为之前女主对他很亲切（整理衣服），不然这群差生在女主转学过来之前肯定也时常作弊，男主肯定不屑也不敢打小报告。

这么善良纯洁的男主，却被女主以为是因为要争抢奖学金名额来陷害她，真是以小人之心度君子之腹（其实就算真是这样，女主也是活该）。

回归正题，女主把需要男主帮忙的事告诉了女二和她的富二代男友。

就在他们三人如火如荼地进行着作弊计划时，画面一转，男主正辛勤地帮洗衣店干活。

有一个细节：男主和他母亲通电话说洗衣店的活今晚能不能先放放，因为明天他要参加奖学金选拔考试。

这里可以看出其实男主得到好成绩其实非常不容易，一边有繁重的学业，一边还要帮家里干活。

就在男主挂了电话准备回家的时候，几个流氓围了过来，把他暴打一顿。

等男主第二天醒来，发现自己被扔在垃圾场里，而考试时间早已过了。

其实看到这段的时候我就心里嘀咕这可能是那几个同学找人干的，但以为只是为了报复男主打小报告的事。

当女主听说男主错过了奖学金选拔考试的时候，我没有看出她的表情，但我猜她的内心一定有些幸灾乐祸吧。

在这种情况下，女主到洗衣店找男主拉他入伙，男主一脸嫌弃。

女主还十分正义凛然地说“我们都是穷人家的孩子，比起富二代，就要付出更多的代价”，我这里呵呵了，付出更多的代价就是作弊？

女主的脑回路也是奇葩。

男主漂亮地怼了一句：我们俩不一样，你那是活该，而我是倒霉。

男主从拒绝入伙到同意参加的转变也有一个细节，他看到了公共车站的广告牌上写着的洗衣新改革（可能是新的洗衣液、洗衣机之类的），我自己的理解是男主发现需要钱才能把家里那些破旧常常坏掉的洗衣机换成新的，而他由于错过了奖学金选拔考试，可能以后连上大学的机会都没有了（没钱付学费），既然如此为什么不趁此机会赚一笔前为家里换洗衣机呢。

我觉得男主这个决定是可以理解的。

这里其实还可以引出关于贫富差距导致人生机会和选择的差异这个更深刻的内容，电影稍有触及，并未重点刻画。

男主入伙后，在一次演练中，富二代男二说漏嘴了那次把男主扔在垃圾堆的事是他指使的，男主听后大怒（甚至可以用悲愤来形容，这里赞一下男主的演技），挥拳扑向男二，混乱中把劝架的女主打出了鼻血。

被人架开后，男主愤然离去，女主这里稍微良心发现，气愤地对男二说你怎么能干这种事，作弊的事我不干了，你自己玩去，然后跑出去追男主。

谁知男主折返，原因依然是因为需要钱。

于是作弊事业继续前进，当男女主两人考前在悉尼拍照时，男主对女主说：对不起，当时把你的鼻子打出血了。

其实当时是在混乱中不小心撞到女主的鼻子的，男主说对不起其实无非是想表达他对曾经发生的事（包括他打小报告以及女主间接导致他未能参加考试）的放下，希望双方不再介怀。

我很自然地觉得女主会回应：其实我更应该说对不起，你没能参加考试我很遗憾，之类的话。

结果女主居然回了一句“嗯”。

Excuse me，嗯？

，明显女主对于她给男主造成的影响不抱任何歉意，并且对于作弊这件事没有任何愧疚之心。

好吧可能是我有些偏激了，也许她内心愧疚不好意思说出来。

反正这个“嗯”让我对女主的反感更深一层。

毁三观之四：强行洗白你说世界上有没有虚伪、自私、无愧疚之心的人？

当然有，而且很多，但这种人怎么能作为一部电影的主角，还正义凛然的？

因为是主角，所以需要洗白，影视剧中人物洗白的情况很常见，我们来看看这部电影中的女主转变。

男主被抓后，女主仓皇而逃，并且最终决心放弃男主（删照片的场景），在机场碰到父亲后大哭。

然后就是拒绝参加富二代的party，放弃作弊得来的200万铢，退群。

然后去男主的洗衣店慰问男主，并拒绝男主再次入伙邀请。

最后一幕录作弊的口供。

在这一系列的转变中，除了与父亲的拥抱（表示父亲包容、接纳了这个犯了错误的孩子）这个场景外，并没有其他更详细的描述。

那么女主为什么会转变呢？

她怎么就认识到作弊是不对的呢？

之前还理直气壮呢。

如果这次作弊成功了，她还会再次尝试吗？

电影中女主的洗白非常生硬，或者说她的转变是被动的，由于外界环境（作弊失败，父亲的接纳，男主的威胁）导致，她是否主动地去反省，是否有过一丝真心的愧疚，我很怀疑。

然后片尾编剧强行鸡汤，什么教育家，什么我自己决定自己的人生，你给我们这么个三观崩坏的主角，强行洗白后来教育观众，尴尬症都犯了。

这样一部电影想表达什么？

既没有主旋律的真善美（唯一善良诚实的男主黑化成这样，拒绝接受女主洗白），又没有发人深省的对社会现实的讽刺（关于贫富差距，教育制度，人生际遇等刻画不足），所以只是拍出来教小孩怎么作弊吗？

整部电影比较喜欢的人设（就是三观正的）：男主（黑化前），女主父亲，教务处主任。

第一场校长办公室，琳一口道出转学的花费，在老师瞠目结舌之时，父亲说这孩子数学拿奖。

小小幽默节奏极佳，道出家庭、学校、父女、社会等一系列背景，简洁有力。

琳在回答前一瞬间的为难，也让女演员的表演变得可信，一路放心欣赏到结尾。

拍照时扮靓的温暖，奠定了琳与Grace的友情，这是女生心照的细节。

琳回头看Grace那个慢动作简直有赌神的伟岸——她的命运由此发生了改变。

帮Grace辅导数学，从而发现老师的辅导班其实是漏题班，即便这样这些同学都答不了，可见辅导也没什么用，为作弊留下空间。

同时打出成人世界先不仁，琳再不义——帮助朋友实现愿望加之有反抗的意味，信息量丰富，节奏毫不拖沓。

金钱问题浮出水面，后面步步紧逼，直到班克揭发作弊，导致琳顶撞校长，这个时候平日和颜悦色的校长立刻换了一副被踩了尾恼羞成怒的样子，随即剥夺琳的奖学金申请。

金钱问题背后是学校和没有背景的学生之间权力的绝对不对等。

类似故事《决胜21点》里，利用数学高材生到赌场揽财的教授对学生对成绩有生杀之权，不听话就开除。

权力搏杀是最惊心动魄之处。

本片中这里老师对学生的不平等只作为压力的一环（也可能中学还是没有大学来的更一手遮天），还是落回到贫富差距上。

有钱仔未有进行脸谱化处理，殴打班克使其错过考试只是小心翼翼揭开一角，对情节起到推动便不再深挖。

（不然就变《牯岭街少年杀人》事件了）本片到底还是超现实电影。

同理，作弊方法上偶然性非常多——钢琴指法难以记忆，视觉传播起来也有障碍。

其实从我们上学开始，就出现每次考试的座位都是按照前一次考试成绩的排名顺序来排的情况了。

一个考场的考生的水准都差不多，所谓抄答案其实更多是在对答案。

印铅笔工厂和模仿乔布斯演讲（太大张旗鼓）都是趣味性元素，这些未成年人的家庭缺失也是戏剧化省略（尤其是女主角犯事之后，父亲其实应该更严格看管，哪里可能连出国好几天都不知道）。

不过因为表现手法上分寸做得很好，制作细节充沛（如琳和班克在桥上，一人一边是禁止通行的标志，一边是通行标志），年轻演员表演也非常精准（老师说奖学金处，琳眼中满是欲望，而班克仍是懵懂），观众乐于与之同谋。

当女主角游走地铁里开始，节奏有些混乱，她记忆答案的悬念和被抓的悬念交织反复，然而答案背不出来其实不是什么生死攸关的问题——因为她本来也不太想赚这份钱，因此反而有些破坏节奏。

班克与琳在大使馆的眼神交流真是很棒，琳在犹豫中删除了她与班克的照片，贼船难下，何况还是自己建的船。

此时此刻她意识到自己从反抗者变成施害者。

班克拿了钱，改善家里的经营环境，买了摩托车，镜头简洁交代。

当观众和琳都感到至少有些安慰的时候，却发现班克的欲望启蒙了，他的欲望掺杂着被伤害后的报仇雪恨，而此时女主角又先他一步，已经过了这个阶段。

如果琳屈服于班克的恐吓，继续发展下去，固然更黑更好看，但班克最终的归宿只能是毁灭——他的母亲始终没有露过脸，是一个无力保护他的形象存在，他不像琳还有父亲的爱与支持。

这个意犹未尽的正能量也许是怀有妇人之仁的大团圆。

－－－－－－－回忆分割线－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－我是1994年小学毕业，当时是最后一年可以跨区考中学，我除了小学毕业考试以外，前前后后参加了五所中学的入学考试。

有一所重点中学的准考证父母要想办法托人去弄。

考试当天人满为患，学校都无法给每个考生分一张双斗桌，只好两人坐一起。

考卷分AB卷，A卷和B卷的题目完全一样，只是打乱顺序。

最后我以倒数几名（收120名跨区学生）的成绩考上了这所中学。

上学后发现一个年级5个班，每个班有70名学生，我才知道因为我的同学就在这个学校区域内居住，所以不需要经过考试就可以入学——那时候还没有住房制度改革，所以还不存在学区房，这点看能上到好学校有点靠命。

有一次期中考试，在某一个考场，我们班一个成绩好的同学将写了答案的一张纸传给了后面的同学。

这张答案纸穿越了大半个考场。

监考老师只当看不到。

这件事后来东窗事发，原因是得了便宜的同学们忍不住要炫耀，后来被其他班同学知道，其他班同学的家长告到了教育局。

接下来是全校大会上大整顿，监考老师当月的津贴泡汤了。

班主任在班内掀起了揭发作弊同学的活动，让大家写出来作弊同学名字。

凡是被揭发的同学，老师即使没有什么证据，照样在总成绩上进行扣分。

班主任在全班面前训话，最后说了一句：“你们就算做了，也不要到处炫耀呀！

”当时有同学跟我说觉得班主任为人势利。

她就像片中的老师一样给班里的一些同学开小灶。

后来听那些同学说有次上完课她说，从下次开始你们每人每次多交5块钱。

同学们议论：没想到她真讲得出口。

过了二十多年，我渐渐能理解她的势利。

我的父母也是教师，1994年，我父亲一个月工资是200块钱，当时入校时要交1500块的“建校费”，我还清晰地记得收钱的老师说“将来毕业可以多退少补”——我第一次听到这个词。

初中说是九年义务教育，但学校巧立各种名目要钱。

父母脸上的窘迫和愤怒，让我觉得自己是一个罪人。

后来英语课本搭配的磁带也不买了，问母亲的学生借，父亲说：“省了这25块钱我们可以再吃一顿牛肉。

”想来我的班主任当时境况也类似吧，她那时候一家三口挤在学校的两间平房里，女儿刚刚上中学。

她教课真的不错，但是工资并不能给她带来更多的尊严。

教师的收入开始有所改善差不多在1999年扩招之后。

过了很多年我才意识到扩招、房改、医改和1998年的联系。

1998年，亚洲金融危机，人民币不贬值，拉动内需，我们开启了几十年物价飞涨的旅程。

放到今年的院线片里头，《天才枪手》绝对是让人精神一震的片子。

这部泰国青春片引起了口碑的炸裂，它不讲恋爱、堕胎这些青春片里常见的话题，而是讲我们人人都熟悉的考试、作弊，讲学霸和学渣们如何通过利益交换，来挑战考试制度。

它把一件普遍、现实的事情拍出了谍战片的质感。

电影的娱乐性非常强，情节紧张，不断伸出利爪把观众牢牢抓住，且中间一波三折，一次次地反转，让人措不及防、为之揪心。

有人形容，看这部片子，如同经历一场“电击治疗”。

这个比喻就在暗示你，电影带来的，绝对不仅是快感，还有痛感。

也来谈谈我对这部电影的观感。

1、选择什么叫会拍电影？

这部电影的导演纳塔吾·彭皮里亚就是一个非常会拍电影的人。

凭借这部片子，他就已经有了“鬼才导演”的称号。

但即便如此，他的名字我可还是记不住的。

泰国人的名字都太难记啦。

把小孩子过家家拍出了商业大片的体验，就是他的才能。

这需要强烈的电影感，调动各种各样电影化的手法。

早在电影开篇不久的橡皮擦作弊事件里，虽是随堂小考的小打小闹，我就已经开始为这位导演点赞了。

影片根据2014年令人咋舌的SAT美国大学入学考试“亚洲考场作弊案”改编。

当然，这样大规模的跨国作弊案不是一蹴而就的，电影从它的源头谈起。

天才少女小琳，出身贫困，她从普通学校转入教育资源好的重点学校，身边也多了一帮富二代的朋友。

这帮富二代朋友在学习上都是烂泥扶不上墙的学渣。

于是，她过人的才智，除了应付学习之外，有了另外的市场——在考场上，很多人都眼巴巴地等着她赐予答案。

她想出作弊的高招，逐渐把作弊发展成一门生意，收入蔚为可观。

这既是对抗贫穷的一种手段，也是这名天才少女对学校收取高额赞助费、不公平的招生手段的一种报复和反抗。

她也为此付出了代价，但怪就怪，她实在是太聪明了。

当一桩跨国作业的考试舞弊案摆在她面前，她原本准备洗手不干，但灵机一动，钻空子作弊的巧计又浮上心头。

不干？

那岂不是浪费了绝美的创意和她天生冒险家的能力？

她还把影片的男主——另一名出身贫困的天才少年拉下水，两人共同协作，踏上出国作弊的旅程。

影片的很多戏剧性变化，也发生在这名男主身上。

观众把很多同情与叹息都献给了这位青涩又悲催的小男生。

这位演员的表演（其实是看脸）也给我留下了深刻的印象。

他把这个人物的羞涩、朴素、小心动与内在的挣扎演绎得恰到好处。

把美好的东西粉碎掉，他承载了这部电影大部分的悲剧性。

电影中，这两位天才学霸的选择，始终是情节发展的主要动因。

选择、选择、选择，是继续犯险还是悬崖勒马？

是走上作弊之路还是回去乖乖做一名好学生？

一念天堂，一念地狱，每一个选择在人生中都似乎具有颠覆性，谁都知道一旦走错，就不好回头。

主人公们天人交战，观众也随着他们的决定而心跳。

有不少观众评论，看片时和两位主人公发生共情，情不自禁地站在他们一边，希望他们能作弊成功，虽然明知道作弊是一件不对的事情。

这一方面可能是因为，对于作弊这件事情我们多少都有着一些切身的体验，它让我们近乎本能地手心冒汗；另一方面，电影站在两位主人公的视角，向大家展示了贫贱天才们的生存困境、社会的失衡和她们面临的不公——无论他们做出何种选择，某种程度上都值得同情。

天才们也像迷途的羔羊一样，等待着被救赎。

电影最后，爱和包容拯救了女主角琳。

当然，救赎也在于这个女孩自身的强大，男主角班则不像她那么幸运。

导演选择了一个政治正确的结局，但未必那么令人信服。

面对复杂的社会现实，尖锐的阶级对立，谁的心里都在打鼓，年轻的孩子们呀，究竟如何才能做好人生的选择题。

2、公平这总体仍是一部追求娱乐性、商业性强的影片，道德批判和社会思考隐隐带过，创作者并未意图深挖和纠结于此，但它仍然不得不引起思考。

电影一直都在展现考场，以及发生在考场里的戏剧性事件，看一些豆瓣的热门评论，都在说电影批判的是考试，是考试机器对教育的破坏、对人性的摧毁。

对此我不赞同。

我觉得值得关注的重点还是在于，教育的公平问题。

在电影中，有钱人是天生的赢家，成绩不好，多交点赞助费，仍然可以进入重点学校。

在家长的打点铺路下，接着可以进入美国的好大学深造。

而寒门子弟则是一派苦大仇深的迹象，兢兢业业地想要改变自己的命运，辛苦经营起的大厦，却是不堪一击的脆弱，即便是天才的资质，美好的未来也像是美丽的泡沫。

但是考试，却是摆在所有人面前的坎。

在校园这个小社会里，不论贫富差距、成绩好坏、性格爱好等等的差异，最后都必须经过标准化考试这张滤网——有人批判这个，但好奇怪，这不恰恰证明，考试面前人人平等的公平性吗?对于帮助别人考试作弊，女主角琳曾说，她赚取学费，有钱人获得分数，这是双赢，这没有错。

但她的的确确做错了——她一面抱怨着社会的不公，一面却又将考试这种相对公平的人才筛选手段一手破坏。

当她在澳大利亚的考场里用生命考试、捅自己喉咙呕吐，像《谍影重重》里的杰森·伯恩一样在地铁站里逃命，干着特工一样的活儿，行着作弊之实；一帮有钱人却开着派对，庆祝自己再一次坐享其成，取得了好成绩……这样的情形，无疑是助推了她最痛恨的社会不公。

有钱人，连考试成绩都可以买到，而那些拼命学习的穷人，更难有翻身之地。

无论到哪里，教育公平都是社会公平的重要一环。

通过教育获得知识，通过知识改变命运，才能构建一个阶层流动、充满活力的社会。

否则，阶层固化，一切变成了有钱人的游戏，社会矛盾激化，和谐社会也变得无望。

这部好看的电影折射出教育的问题，人心的畸形。

虽然故事发生在泰国，但真实的考场作弊案，可是很多都涉及中国学生。

亚洲的学生，似乎比欧美学生更擅长考试，也更懂得对付考试，也许这也因为我们骨子里更依赖考试。

虽然有那么多人抨击考试，抨击高考，但某种程度，它仍然是一个硬指标，是一个相对公平的维度。

所以我们对《天才枪手》感同身受，这部外片一点都不隔，同样值得我们警醒。

首发于公号：照见缝隙

① 毕竟改编自真实事件，主角也只是中学生，所以尽量不要抱着高智商犯罪片的期待进场。

尽管编导做了许多戏剧化的桥段，但肯定跟大家追捧的那些“烧脑反转大骗局”和“神偷谍战片”不是同一个布局规模的。

摆正初始期待，才能充分欣赏这出智勇双全的作弊好戏。

② 既然是真实改编，结局自然没有悬念，这也是能引进的先决条件。

但不像很多华语犯罪片牵强的自首，本片的结局构成了一个感人肺腑和激励人心的救赎，在情绪上反而是比作弊成功更华彩的高潮。

具体不剧透，只能说这处理手法堪称点睛，太值得所有受困于审核的电影人学习。

③ 校长集中体现了体系的弊病，比如她竟然不知道圆周率是靠背的，做出处分时的道貌岸然，被曝光赞助费时的嘴脸毕露，寥寥几笔勾勒出她的无知、虚伪和贪婪，也在很大程度上赋予了作弊行动以正义性——智勇双全的青少年，化身对抗腐败僵化教育体制的自由战士。

④ 比起巧夺天工的作弊手法，一群学霸学渣笑泪并存的青春才是本片的中心。

充满了两极的残酷撕扯，既让我们窥见人性中潜藏的深渊，令人彻骨胆寒，也带我们目睹人性中无所畏惧的洒脱快意，给人勇气和温暖。

对友情的表现细腻真实，比编个借口就撕逼的片不知高到哪里去了。

⑤ 从被考试所主宰的校园环境中，它画出了现实青春的多样面貌，让人感同身受。

这是青春电影最应该拍、而国内的影视剧中极少见的。

这次电影局做了一件大好事，引进了一部所有正值青春和怀念青春的观众都应该看的片子。

不是因为它多好，而是因为它难得一见。

⑥ 冲着高智商作弊的理性噱头而来，却体验了一番动人的感性残酷青春，这种货不对板带来的意外之喜，如此让人难忘。

⑦ 以为是配音的，没想到放的是泰语原声，好感更加一层。

影片最大的特点就是节奏感超棒，每个镜头简直都自带动次打次、动次打次的BGM。

故事的进行和叠加没有废话。

Grace求莲帮她作弊登上舞台——莲被Grace“出卖”给Pat——莲被Pat用金钱诱惑搞古典音乐培训班大规模帮助同学作弊——班告发莲，莲失去新加坡通博读书机会——Pat求助莲帮忙考STIC，莲提出需要再找一个记忆高手——Pat找人殴打班，让其错过考试，失去留学机会——班和莲远赴悉尼考试，跨时差作弊传答案——考场波澜不断——Grace和班以及一众富家子弟升学顺利，班被开除——莲心生愧疚，班自此堕落，继续要求莲作弊——莲向考试机构自首，坦白作弊真相。

130分钟的时长，我不得不用“故事完整，冲突不断，百转千回，高潮迭起”这种俗话来概括全片感受。

男女主人公身份背景、心境转化、亲子关系，全部靠细节镜头和细腻的演技给了清晰的交代，不废话也很有技巧和艺术性。

有些人可能会说这种暗示和细节太容易让人错失，或者看不懂，我只能说国内的观影环境即使是全黑的影院，里面还是有各种私语、电话、儿童跑闹的声音，确实容易让人分心，也养成了许多观众观影时不投入的习惯。

另外就是看多了脑残剧，内心波动恨不得用旁白灌输给观众的解读方式，让很多观众已经不知镜头语言和姿势神态传递信息为何物了。

所以好的电影体验不光是电影本身好，观众的能力素质也得跟上，我固然不同意冯小刚的“三流观众”论调，制片方经常弄一些不知所谓的“文艺”作品出来让受众买单，我们节假日看个电影找个乐子还真没有义务先去学习铺垫自己的艺术感知力，但是一些基本的镜头语言、心理暗示，只要大家情商及格、审美正常应该还是能感悟到的。

节奏感的另一个表现就是剪辑的利落，全片有几段大戏，一场作弊考试简直拍出了神偷谍影的效果，紧张刺激让人冷汗直流。

校内全年级考试，莲用钢琴指法传答案，不料试卷分为AB卷，莲不得不用最后20分钟做完另一套试卷并用最后10分钟传递答案给其他同学。

最后一大段参加STIC考试的段落，Grace和Pat紧张地等待悉尼方面的“同志”传递答案，随着时间的临近不得不应付焦躁的考生、闹事的司机以及横生枝节的莲的老爸。

班作弊暴露之后，莲提前出考场传答案并逃走，与官方监考人员展开追逐，也是紧抓神经，一口气悬在喉咙始终不敢吐出来。

这几段戏的剪辑切换干脆爽快，背景音乐紧贴剧情，更增加了揪心的代入感。

130分钟无尿点的电影，这个年代真的不多了。

最后的2分钟里，剧情急转直下，莲满心欢喜找班赴约，发现对方不但接受了作弊赚钱的生存方式，而且对求学之路走到尽头也没有什么遗憾，已经更新设备准备在洗衣业大展拳脚、全面堕落开始策划作弊赚钱，莲本就愧疚，到后来发现对方对自己没有一点感情，初恋的情愫也烟消云散，青春的痛楚隐隐袭来。

莲向STIC考试机构坦白全过程，泰国学生是否以后会被取消考试，也不得而知，她最终还是要面对自己的良心。

结尾的转变让人没有足够的心情去接受，甚至宁愿他们做一对考场上的“雌雄大盗”更加疯狂的好。

也许每个人心里都有走捷径的小念头，都嫉妒他们这些出身贫寒、没有什么资源但是天赋过人的好孩子，如此回归平凡和正确，放不下的其实是荧幕外的观众们。

泰国的年轻演员演技也非常好，真实自然，女主虽然不漂亮，但是有种超模的冷面神韵，原来全世界的学霸都有一副清高、淡然、睥睨众生的气质。

全世界的小鲜肉们都崛起吧，未来的舞台无疑是你们的！

最后的最后，无论此片多么卖座多么高分，希望只能刺激国内的电影人们虚心制作更多的好电影，不要抄袭和翻拍！

我能理解琳我能理解班克。

这个世界就是不公平的。

在琳推开门想要帮班克的时候，班克依然清澈的眼睛和微笑让我在那个时候忍不住掉下了眼泪。

在琳的爸爸对琳说，爸爸陪着你，下一个镜头就是富二代的狂欢终于忍不住哭了出来。

我心疼琳我更心疼的是班克。

多可爱的男孩子啊，考之前还在复习，看到同学抄答案会举报给老师。

放在现实里的班级这种人会被全班孤立。

在电影里班克也没有一个朋友。

琳真的是为了钱所以才继续帮助富二代的吗？

从开始被称为小琳老师到后来班克被抓她还是完成了自己的任务。

真的是琳良心发现所以才没有选择堕落嘛？

琳从一开始只是满足于自己的聪明足够可以钻考试的漏洞，满足于别人对她的依赖。

包括后来想要放弃STI考试也是因为她实现别人对她的依赖。

不知道你们平时会不会有一种高人一等的清高感。

即使别人过的比自己好，你却始终觉得我要比他厉害。

只是我没有展现出来而已。

琳就是好学生常有的心态，内心的一点清高。

再有钱又怎么样还不是得依靠我？

所以统考帮忙作弊被发现，琳嘲讽的笑容以及卷子是我自己做的，靠我自己努力的，凭什么惩罚我？

你们不就是想要多赚点钱而已，谁比谁高贵？

到末尾的良心发现，也不过就是看到班克的下场认清了自己再做下去的后果。

后果就是即使没有他们这些普通家庭的学霸他们依然能够找到别的办法去得到更好的机会。

而琳和班克却要失去出国留学的机会。

大可能再也改变不了自己的人生了。

班克我就不说了，我最心疼的就是他。

多讽刺啊，承受巨大压力的是我们，背答案的是我们，铤而走险的是我们。

可是，收到最大利益的是我们吗？

太难受了，不是一句凭什么就能说得清的事。

想要达到他们的生活高度太难了。

不要说什么人人平等世界是公平的，只有相对公平，没有完全公平。

阶级从出生起就被划分好了。

班克的心情可以这么理解：我那么努力学习，别人轻轻松松就可以改变我的人生。

我承受那么大风险去帮你们。

我为什么不能多要一点本应该属于我的报酬。

以及最后，我努力了那么久我没得到出国留学的机会，我甚至被学校开除让妈妈难过。

那我拼了命的学习又有什么用。

那么多人想要我的帮忙，既然这样那我就帮你们吧。

反正我只要钱你们只要成绩就行了。

我为什么心疼班克，是因为他还没有看到更多的风景得到更好的教育，更好的人生就被硬生生断送了。

他不像琳，他从小到大就只有学习，没有精力去留意周围风景是如何的。

所以他只能靠作弊作为他的后路。

有些人的人生我们可能努力一辈子都赶不上他们。

达不到他们生活的高度。

但是，自己的人生达到自己想要的高度就好了啊。

别人的人生固然令人羡慕。

可，我也有我想要过的生活。

属于自己的生活。

2015年5月30日，美国一家华人网站报道，一名中国留学生特地从美国德州飞往加州南部参加托福考试，因为全美同一天的托福考试使用同一套题，且在同一时间开始考试。

当处于中部时间(EST)的德州于上午10:00开考时，处于太平洋时间(PST)只处于上午8:00，距离开考还有2个小时。

德州的考生可以利用中途休息，想办法将题目和答案传给位于加州的考生。

而且，身在中国大陆的考生，有的甚至不远千里前往泰国、越南、新加坡等东南亚国家进行作弊。

在2014年10月，ETS接到泰国曼谷的考官在SAT考试结束后发去的邮件，邮件称：“一名中国女生偷偷查看iPhone答案被我们抓了现行，这些答案都来自当天早些时候澳大利亚举行的同一场考试。

”澳大利亚时间要比泰国早三个小时。

SAT又称为美国大学入学考试。

ETS对这一作弊手段瞠目结舌，为了防止时差作弊，ETS对题目做了修改，例如现在SAT的写作部分就有四道作文题目，分别对应美国东部、美国西部、欧洲考区、亚太。

但即使是两个不同大区，重题率依然“较高”，远远无法阻止中国考生的作弊行为。

在托福考试中，这一时差漏洞已于2013年被堵上。

中国已是美国大学最大的外国生源“供应商”(占31%)，但ETS从不公布中国学生的作弊数量。

可以知道的是，除了“时差作弊”，中国学生将本土考试的作弊方法原封不动地也搬到了出国考试上，这些“常规手段”，仍然让美国人头疼不已。

中国考生会聘请各式各样的枪手，枪手使用合成伪造、与本人相似的一代身份证进行考试。

美国最大的中文媒体《世界日报》报道，2013年11月9日，一名参加托福考试的女生被当场逮到在大腿内侧写有小抄，女生起初声称没有作弊，随后改口称“在中国都这样”(everyone does this in China)。

本影片根据真人真事改编而成，而导演本人对老师作弊这件事也是笑着说：我只敢想不敢做

看完了这部《天才枪手》后，深深地吸了一口气。

——真的太棒了。

无论是从电影的各个方面而言，都可以说是无懈可击。

而这部影片，给我最大的疑惑就是：规矩是为何的存在的？

我们来讲讲男主他一开始是一个遵守规矩的人（从一开始的拒绝作弊，到对作弊的深恶痛绝而去打小报告）然后被规矩背叛（殴打）。

并且殴打自己的犯人并没有得到任何的惩罚。

在这时候对规矩的存在产生质疑。

为什么有人违背了规则却不会遭受惩罚？

为什么我遵守了规则却遭受无妄之灾？

是规则的错误？

还是制定规则的人的错？

然后我们看看女主：模范生，（曾经）是一个品学兼优的学生。

第一次作弊也是因为有人违背了规矩（老师透题给给钱参加补习班的学生。

）而不会得到惩罚，所以自己也决定违背规矩。

而后参加大型作弊，是因为校长违背了规矩也不会受到惩罚（原本承诺免去学费，而交了高额的赞助费。

）从这时候开始对规矩的存在产生质疑。

如果别人违背了规则也不会遭受惩罚，那么就是说规则并不是公平的。

那么只要成为强者，那么规则对于我来说也是可以利用的存在了。

两个人都经历过，遵守规则，维护规矩，然后被规则背叛，最后不再相信规则能保护自己，也不再相信规则存在的必要性。

两位天才这时候下定了决心——要将利用规则，（摧毁规则）。

摧毁规则需要做的事情？

STIC考试无疑是最能成功摧毁规则的事情。

STIC考试的定义：全球学生统一考试，并且以此成绩来证明学生的成绩。

如果说之前女主的学校考试作弊只是摧毁了学校的考试规则，摧毁了学校考试对学生的定义。

那么这次的全球性的考试作弊，摧毁的是整个世界的规则。

——如果在这个考试作弊并且成功。

那这个“全球学生统一考试，以此成绩来评价学生”的考试规则，便如同儿戏一样。

两位天才，是否不单单是为了钱，而是为了追求这种颠覆一切规则的快感。

所以才接受了这一次的作弊题案？

我觉得这是非常有可能的。

影片里面有一个细节——女主来到了男主新的洗衣店。

而地上有一块被踩得看不出原型的破布，上面写着。

我在STIC考试中获得了1460的高分。

（忘了具体数字）在富二代眼里用来庆祝高分的特别的衣服，在洗衣店里被踩的不成原型。

而女主看到了也是会心一笑——她大概能懂男主的意思。

被大家视若珍宝的，能够定义人前途一生的，STIC考试的分数，也就是所谓的“规矩”。

——被他们踩在地上，破烂不堪。

这里才是整部片的最精彩最细节的地方。

（个人认为）那么，为什么女主到最后是不肯和男主继续一起作弊了？

我个人的愚见。

——女主对规则感受到的“绝望”并没有男主的深刻。

女主是被规则“欺骗”，但是并没有收到实质性的伤害。

——物质上的伤害，已经从“钢琴课补习”中拿了回来。

而这一次的作弊成功，她所得到的成就感已经让她感觉到了满意。

但是男主并不一样。

男主感受到的绝望是更为深刻并且无力的，无论是在物质上（损失了奖学金）还是身体上（被殴打到住院）亦或是在精神上（自己能够离开这个地方，追逐更加美好的未来的希望破灭）。

而通过富二代男对男主的描述，我们可以知道，男主在上学的这一时间，根本没有所谓的朋友，他一门心思全扑在学习之上。

他一直是一个人。

就在他觉得自己得到了“伙伴”的时候，他也绝望地发现，这个伙伴就是曾经将自己一切都摧毁的人。

所以他对于作弊成功的满足，并不仅仅是在摧毁规则之后的“成就感”。

更多的是“复仇感”。

这就是为什么，在女主已经对这次结果满意的时候，男主并没有满足。

男主所期待的是，所有规则的毁灭。

所以，（在男主眼中）规则到底是什么？

“规则，只不过是强者限制弱者的手段。

”所以，只要成为了强者，那就可以使用规则去限制弱者，欺凌弱者。

而这样的规则，只会使自己的悲剧不断重复在别人身上。

所以，要将规则全部毁灭。

如此沉重的理念，并不是女主可以承受的。

因为女主想要的，并不是对规则的复仇。

而是利用规则，达到“双赢”。

而最后女主去自首。

以我个人的理解，是因为“如果规则全数被摧毁，那么自己也将没有规则可以利用。

”所以为了自己可以在成为强者之后利用规则，必须要将想要摧毁规则的人一网打尽。

说实话，可能这个可能性很低，但是笔者也将它写了出来。

毕竟这只是一部电影。

男主觉得证明自己是强者，是以能摧毁规则为定义。

而女主觉得证明自己是强者，是以能够利用规则为定义。

两人给自己下的定义，是不是也是一种“规矩”？

（笑）---本来以上只是一个大纲草稿，但是我写完草稿之后就懒得改了。。。

说实话这部电影给我的感触还挺深的，不然不会看完回来就开始写这个长评。

如果有什么不同的想法，或者疑惑，都可以在下面留言给我。

谢谢大家。

电影以考试作弊为主题，却向观众解释了现实的残酷，人心的脆弱，人心的坚韧。

电影将紧张的氛围营造的非常成功，每次一到考场，观众就跟着提心吊胆，整个观影体验就是紧张，紧张，紧张。

不得不说电影中的作弊手段确实很高明，但是开头传橡皮的方式感觉不是很好，这个太需要技术含量，失败率很高。。。

女主因为家境贫寒，被金钱诱惑从而走上靠作弊赚钱的“不归路”，作为一个不成熟的高中生，她一开始并没有意识到这件事的危害，这也是为什么她越陷越深的原因，她认为这不会危害其他人的利益，但是当她亲眼看到这件事是怎么毁了男主的前程的时候，她终于意识到自己做错了，她决定坦白一切，重新开始，但是很可惜的是，曾经那么单纯善良正直的男主，已经被现实击垮，想要继续行走在那条黑暗的路上，并不想回头了，有点像左耳中的许弋，非常令人惋惜。

当然电影并没有交代男主以后的人生，也许他会回头也不一定，希望如此。

考试作弊（帮人作弊或自己作弊）是很多青葱少年都经历过的青春往事，这原本是人生中再渺小不过、再普通不过的小插曲、小片段，拍成《天才枪手》后，却成了高燃且高能的谍战悬疑大片。

尤其是凌厉的剪辑和带感的配乐，加上演员纯天然的质朴表演，让《天才枪手》真真切切的好看到炸。

原以为这是一部校园青春片，看了才发现原来这是一部犯罪类型片！

泰国果然是一个神奇的国度。