海洋天堂

原本以为，“功夫明星”李连杰“弃武从文”，一场电影就基本上没什么看头了，可结果远远超出了观众的想象。

李连杰将一个善良无私、勇于担当的父亲形象演绎得催人泪下，在近两个小时的时间里，细腻的表演、感人的情节打动了全场，几乎每个人都是从头哭到尾，催泪的强度堪比《妈妈再爱我一次》。

没有炫目的视觉效果，没有香艳的爱情故事，没有无孔不入的植入式广告，甚至剧情都没有太多的起伏，却注定了它的不同寻常。

整部电影没有大悲大喜，却有着真正触动人心的力量。

浓浓的父子之情，于细节之中传递着温情，感动着观众。

电影片尾曲响起的时候，所有的观众都静静地等待字幕的出现，没有一个人离开。

随后全场掌声四起，持续了很久，足以表达观众对这部电影的肯定。

在一个商业化运作的娱乐时代，《海洋天堂》将视角投向了需要社会关注的弱势群体，不仅让观众进入了自闭症孩子们的世界，也同时体验到了自闭症家庭的艰辛和不易。

当天的看片会上，主演文章也与大家一起观看了电影，记者和他坐在了同一排。

字幕结束，灯光亮起，文章缓缓起身的那一刻，我发现他的眼圈红了。

人性魅力够，而电影魅力差了点。

不过，已经是难得一见的认真的中国电影了。

主题先行是限制观影快感的重要因素，反正我是不太喜欢主题先行，比如《左右》这类片子，或者还未上映的《唐山大地震》，因为太早知道主人公的困境，就只看怎么用电影语言来表达。

但是本来也知道不会有太多想像力。

就比如《左右》里，女人最后面对自己不想面对的男人，但又为了拯救孩子而不得不躺在床上，于是出现了一个大红床单（这个美术啊。。。

），我就不得不叹气了。

《一一》的简洁和隽永还真的是个难达到的境界，所以我觉得《海洋天堂》已经是很不错的表达。

至少它明白有事说事，并且用了一些还不错的细节。

点点滴滴的，感人就是了。

作为一部以公益为初衷的影片，他够纯朴，不造作，没使劲煽情，丝毫看不出杜可风在哪里（不过水下摄影不错），也看不出久石让有多抢，更不知道为何有张叔平和杨红雨俩人！！

大家都不使劲，没有争大奖的意思，这就好。

我们没跳出来。

甚至李连杰都没有让我们跳出来，这已经多不错！

不过文章太抢眼，因为演了个孤独症弱智。

想当初文素利因为《绿洲》也很抢眼，但也不过是抢眼。

唯一让我感动的是文章那几个眼神。

这证明文章可以演，但不足以构成抢夺各大电影节的因素。

他完成了一个艺人敬业的任务，很感人。

从此我觉得，我对文章的好感多很多了。

爸爸一定会因为绝症离开儿子，但孤独症的儿子如何面对未来的生活，是导演始终没有解决的问题，导演在电影里说，孤儿院和养老院都不能收留儿子，是民间的机构帮助了他们父子，爸爸死了以后，儿子学会了擦地、坐公交车，但并没有让看电影的我最终安心，这就像过年过节领导给农民兄弟送了一袋面粉，但过完这个年呢？

社会保障和社会福利只有在这里会被当作一个电影题材，我们竟然用电影来讲政府和弱势人群的关系，而大多数国外电影题材都是从精神层面来触及弱势群体的。

我们做的太少，所以我们做一点，已经足够被提到一个高度来大力赞扬。

多说无益了。

或者说，多说无意义吧。

回到故事（而不是回到电影），我对导演和这一大帮子的牛逼主演主创表示我发自内心的尊敬吧。

我是在一本《时尚COSMO》上看到介绍“孤独症”的专题，后面附有对文章的采访。

其实，在看这个专题前，还不知道这个世界上有一种病叫“孤独症”，顶多知道有种病叫“自闭症”。

在我的印象中，“自闭”就是不爱说话不愿意和其他人交流，更愿意自己呆着。

说起来，我曾经也是个“自闭者”，现在或许也在某种程度上也很自闭。

自闭者的精神世界是外人无法了解的，但是就我个人的体验来说，人多数时候的自闭是因为自卑，是因为害怕受到伤害。

多数时候，自闭的体验不是像外人理解的那样，这个人就是喜欢独处，而是，不知道该怎样融入到那个热闹的大环境中去。

看来，自闭和孤独还是有很大的距离的。

起码，一种是人抗拒伤害的本能，而另一种，是正常人眼中的病了。

这种病，不像是简单的精神疾病或者干脆就是智力上有缺陷。

貌似自闭实则是永远生活在这个世界上的人所找不到的别处，哪怕这个人是你的至亲。

文章在电影里表现很出色，他有一个小细节，就是手不停地抖动和转圈。

在这篇文章里，我找到了答案：这些孤独症患者都有自己的一个习惯动作，而在生活中，他们有一套自己的规则，一旦外力改变了它，他们就会变得不知所措。

不如说，李连杰演的父亲每天都会重复一遍：狗不要放在电视上。

大福并非充耳不闻或者是叛逆，在孤独症患者的心中，这就是自己的世界，每件东西必须按照它所固有的形态摆在应该在的位置上，否则他会不安会觉得世界陌生从而变得更加的焦虑。

柴嫂说，大福收拾东西最立正，其实也是大福的病症使然。

只不过，多数时候，人们不明白这些孤独的人，是怎样小心翼翼和这个世界做着妥协。

但是，我固执的相信着，他们自有一个自己美好的精神世界，也许这些孩子，只是时光交错中错误的来到了一个不属于他们的世界。

即便如此，他们还是会爱的，只是表达的方式和常人不一样罢了。

每一个孤独的孩子都是上帝的宠儿，每一个宠儿都有一个赤诚的爱着他的心灵。

他自有他的天堂，只是我们不知道，到底是什么样的世界，让他永远都不肯和这个世界妥协。

平静而热烈平凡而伟大………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

回国的几天，天空总是飘洒雨点。

难得的晴天，选择躲进电影院。

很少看文艺片，然后这一部《海洋天堂》，让我的泪似汪洋。

看似朴素的亲情，日积月累下变得无比高大。

大福的爸爸说：“他（大福）是一种拖累。

我是他爸爸，没有办法。

”为了儿子，父亲失去了母亲、放弃了追求幸福的权利、甚至放弃自己的生命……这一种爱，让人难以面对。

如同谭所长所言：“认识你（大福的爸爸）这样的父亲，是我的荣幸。

”所幸，我没有错过这一场温暖的影片。

婚姻法课上又看了一遍，写了一点作业同样是傻子儿子，同样是含辛茹苦，同样是走投无路。

东莞母亲韩群凤只好把自己的脑瘫双胞胎溺死。

13年了，有什么艰辛没有走过，13年了，未来还能指望什么。

《海洋天堂》里导演试图展现一个美好未来，傻子大福学会了基本的自理，社会上又有好心人提供多方的帮助，阳光洒满傻子的脸上，灿烂而美好。

可是现实往往是家庭不愿承担智障儿童的抚养（福建母亲遗弃脑瘫儿案2011），抚养了但是经受不起岁月的侵蚀而亲手杀子的（东莞母亲溺儿案2011）。

在家庭最无助的时候，社会福利机构逃脱责任“孤儿院嫌他太大，老人院嫌他太小”，政府抚恤资金不到位，法院支持父母双亲必须履行抚养权，最终只能导致父母亲手杀儿的悲剧。

面对家庭，社会甚至上天的遗弃，傻子，甚至更广义的说，残疾儿童将何处为家。

文明社会的体现之一是对弱势群体的抚养。

儿子已经步入成年，甚至还认不出父母；跑遍全国，却找不到一条治愈的药方。

父母无论是情感，资金还是生命都已经耗尽，社会总得接过这个重任。

因为一个人的不完整而弃之不管，是一个丛林社会。

首先，政府应该树立法律法规，保证残疾儿童身有所属。

参照欧、美、日等发达国家，自闭症患者属于精神障碍的一种，应该被纳入法律的权利保护范畴，并成为残障人社会服务体系中的一个对象群体。

其次，要建立起相关的收容机制和机构。

在美国，自闭症儿童是被政府从生管到死。

从诊断之日到3岁阶段。

社会服务的内容是“早期干预”。

由专业人员去训练孩子。

从3岁至6岁学龄前阶段。

只要患儿上官办公立学校，全免费的。

6岁至18岁的义务教育阶段。

患儿上公立学校全部免费，而且公立学校不得拒收。

公立学校或建有特殊儿童学校，或在普通学校里开设特教班。

在16岁左右，国外对患儿开始职业前培训。

因为这部分人自立很困难，先进行“支持就业”。

由社工为其找工作岗位，帮助雇佣者适应、了解其人，为该人进行岗位培训。

其后是“福利工厂”：由政府兜底的纯属社会福利事业的工厂。

任何脑瘫、自闭症人，每个福利工厂接收一个学员的残障补贴是每月900美元，让每个人享有日间活动时间，在里面学做圣诞卡、挂历、栽种子等。

法律规定，18岁以后的残障儿家长不再有责任，而由专门的群体保护负责。

最后，也是最重要的。

我国政府应该把NGO合法化。

政府组织普遍存在效率低，组织庞大，耗费资金，运作不透明，相互推脱责任的问题。

只有让社会服务社会化，让公民组织有自主权利筹集资金，展开社会服务，才可能真正去解决问题。

因为NGO的资金筹集自民众，必须要向社会公布财产，透明运作才能赢得社会信任而继续下去。

李连杰的壹基金，汶川救灾的民间组织纷纷被官方取缔，最终常常导致善款成为郭美美的LV包。

正如影片中展示的，伸出援手好心人和受惠的儿童面对面接触才能让爱心真正传递下去。

而国民的素质也会在这一次次援助和自助中不断提升。

政府的作用是什么？

不是四处拆房，不是挥霍公款，不是屏蔽网络，不是包庇黑暗；政府存在的意义在于解决个人之不能，解决社会之不能。

当自闭儿童，当父母，当一个个不堪重负的家庭在无力嘶喊的时候，政府有什么理由袖手旁观？

残疾儿童又何处为家呢？

看《海洋天堂》的动机，是要看这部片好不好，适不适合给小学生看。

留意华语课外读物和音像制品是职业习惯，小飞说这部片好，我就找来看。

看了之后结论是：不太适合给小学生看，节奏太慢，主题太沉重，故事情节并不直白。

我看的这个版本没有英文字幕，中文字幕是繁体的，新加坡的小孩更会有困难。

但是片子好不好？

很好。

非常好。

（我看到无法出门吃饭，眼睛哭肿了，只好在家里煮泡面。

）如果让我在《海洋天堂》和《让子弹飞》中间选一部，推荐给英文背景的朋友，我选《海洋天堂》。

因为《海洋天堂》诚恳有同情心，制作优良，表演优异，不发烧，不哗众取宠，不胡言乱语。

我愿意我的朋友知道华语电影有这样的一部作品。

《海洋天堂》的观影过程是个流畅投入的体验。

个人觉得故事讲得很朴实很集中，始终以王家父子为中心，围绕“王父试图解决他死后儿子怎么办”这个中心问题展开，一开始找生活的保障，后来又为儿子设置心理保障。

结构很简单。

在简单的结构上，微微碰触父亲和儿子各自的感情生活，既点缀剧情也深化剧情。

故事中心稳稳地定在自闭症患者的家庭所面对的困境和父爱的伟大（这里真的可以用伟大这个词）。

看着看着，也不觉得多煽，眼泪就止不住了。

很不容易。

对于华语片，一点点虚假的意思，我就会看出来，而且很不宽容。

《海洋天堂》没有虚情假意。

包括桂纶美的那个角色的作用，我想我也能够接受。

一个是淡化片子的悲意（必须淡化悲伤），另一个是给大福深一层的刻画：他的世界除了鱼和父亲，还可以接受其他人。

有人可能会觉得故事到后面有点理想化，怎么大家都这么好心。

我认为这反而是故事处理得比较好的地方，已经是这样的结局了，再残酷一点作用何在？

好故事要做到哀而不伤，片子的最终目的还是要给人希望，而生活也的确总有希望。

如果连电影里也不愿给人一条生路，那么怎怨得现实中四面都是绝境？

如果电影中的自闭症患者都没有出路，那么现实中的人能有什么指望。

为什么好莱坞制作出那么多欢乐的电影？

为什么他们坚持给大多数的故事一个团圆的结局？

这是整个文化环境的自我暗示。

生活不美好，所以我要给梦想一个美好的结局；生活不美好，我怎么能允许梦想存在，怎么可能有美好的梦想。

这两种生活的态度，创作的态度，我们要选哪一种？

再说李连杰。

如果我只看过《少林寺》和《海洋天堂》，没有看中间李连杰演的其他好的不好的角色，我也没有漏掉什么。

《少林寺》中的他最美最好看，《海洋天堂》里他证明自己是个好演员。

当然还没有好到像Colin Morgan或萝卜的泥路那样，但是足够好了，王心诚是他演技最好的一个角色。

他如今的沉稳气质跟这个角色暗合。

以他如今的江湖地位，出演这个角色，足以证明他仍然是个有诚意肯创作的好演员。

佩服。

文章。

从没看过他的戏。

他演的自闭症青年蛮像的，看得出来下过功夫。

后来看花絮，他一副侃侃而谈很intelligent的样子，有点不习惯。

呵呵。

他当然应该是很聪明的。

手很美。

喜欢朱媛媛演的柴嫂，表演非常含蓄细腻，把李连杰比了下去。

然后剧终发现摄影是杜可风，配乐是久石让。

我汗，这阵容。

摄影如果是杜可风，那应该可以更好一点，虽然水族馆的摄影的确很美。

我哭了很多次，是不是因为久石让的缘故？

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最后说一说自闭症。

先讲年头发生在我身上的一件小事：“新生入学第二天。

高才班虽然是四年级，也算新生。

因为第一很多孩子来自其他没有高才课程的学校，第二就算原来是本校的孩子，也要重新适应一个相对来说差别很大的课程。

今天去给他们做水平测试，相当于摸底考。

准备了17份卷子－－我班有17个孩子。

进去先点名。

点完问：“有没有同学你的名字老师没有叫到？

”没有人回答。

于是开始分卷。

少了一份卷子！

咦，怎么会少了一份卷子？

真的忙糊涂了。

急忙去隔壁班的老师那里抓了一份卷子，结果害他又去他的隔壁班老师那里抓了一份。

尘埃落定，孩子们开始做题，就有时间纳闷。

怎么可能少印一份卷子呢？

明明数清楚的呀。

会不会是学生多了一个？

虽然学生不太可能会多。

于是数孩子，一数，真的多了一个！

Oh No!怎么把他找出来？

他是谁？

他本来应该在哪个班？

静静地看。

选修高级华文的孩子一般比较认真比较投入，卷子对他们来说相对比较容易，所以他们会写得比较专心。

找到了！

有一个男孩，趴在那里玩文具。

没在做题。

走过去，问他：“你叫什么名字？

”他看着我，不说话。

把名单递过去：“指给老师看，你的名字在哪里？

”这回有反应。

他看了一会儿，指了一个名字出来。

我一瞧，果然，是普通华文班的。

怎么刚才我讲了半天高级华文，又点了名，他都没意识到自己进错了班？

anyway。

测验做到一半，我不想把他撵来撵去。

就说：“你把卷子做完，老师带你去另一个班，你应该去另一班。

”他没表现出是听懂了还是没听懂。

但是卷子一直没做完，不管我如何提醒，他没做最后整个理解问答的题目。

收卷之后，解散了其他学生，对这个孩子说：“来，老师带你去你的班。

”带他走到普华班，指着里面的老师对他说：“这才是你的班和你的老师，你明天来这里上课，知道吗？

”他点点头。

“那好，现在你回去吧！

”自觉把这件事处理完了，我就回了办公室。

过了半个多小时，另外两位高才班的老师从课上回来，大呼小叫地来找我：“杨老师，刚才是不是有个RY在你的班上？

“”是啊。

“”你对他说了什么？

“”没说什么啊。

他怎么了？

“”你知道他华文课之后去了哪里？

“”去了哪里？

“我害怕起来。

”他去了bus bay等校车. 是另一个老师把他捡回来的。

“我恍然大悟。

原来，我叫他”回去吧！

“，他就以为我让他回家！

但是，一般的孩子都知道，那个钟点还没放学，我明明是让他回自己的教室嘛！

"－－－－－－－－－－－－－－－－－－－这样的一个孩子，有可能（只是有可能）是个轻度自闭的孩子。

十岁了。

他不知道老师在问的问题需要他回答。

他不说话。

他不能做阅读理解题。

他只能理解话语的字面意思。

上面这个孩子的父母始终没给孩子去做诊断，所以作为老师我们只好特别照顾，但不能给孩子贴标签。

如今学校里自闭或多动的孩子越来越多，我稍微对他们有一些认识。

但自闭和多动的情况非常复杂，每个孩子都不一样。

我碰到过另外一个学生，那是去年年底：－－－－－－－－－－－－－－－考试季节又到了。

这一天去三年级一个班监考作文。

好久没教三年级了，娃娃们小得可爱。

走进去先巡视一圈，发现一个男孩翘脚坐着，在看一本英文书。

走过去，一边拿下书，一边说：'Why are you reading this? '男孩抬起头，倨傲地说:'Give it back here!'吓了一跳。

没礼貌的学生见多了，这样公然在考试时挑衅的，头一次碰到。

'You can get the book back after the exam. Now you must do your paper.''Give my book back! It's mine!' 说话很大声。

一时不知如何处置才好，其他学生在考试，总不能骂他个狗血淋头。

正在这时，角落里站起一个人。

这个人一直静静坐在那里，我刚才没注意到他。

他是学校的特别辅导员，专门照顾自闭或多动的孩子。

看到他，我明白了。

把书放在书桌下的格子里，低声对孩子说：'I won't take away the book, but you can't read it during exam, ok?'他低下头，说ok. 开始在方格纸上写字，那上面有几行字，开头已经写好了。

接下来风平浪静，不再有事。

收起考卷后，辅导员跟那孩子说了几句话，之后孩子走过来，对我说:'I am sorry.'后来辅导员对我说，这个男孩一方面是自闭，另一方面有过人的数学天赋。

－－－－－－－－－－－－－像上面这两个孩子，其实还算幸运的，因为他们有其它方面的天赋，只有10%的自闭症患者有音乐或美术或数学方面的天赋，其他的都是很难学习任何技能的，好莱坞电影里那种看一眼就能解出密码的自闭神童基本上很少见，属于神话。

其实只要是能进普通学校的患童，就算是幸运的，说明程度不严重，将来有可能习得基本的生活技能，做个简单的营生。

《海洋天堂》里的大福，程度应该不算最重的，因为他还可以跟父母和熟悉的人交流。

电影中父亲耐心反复教导儿子的过程，基本程序算是合理，只是为了配合影片的可看性，大福已经学得很快了。

现实中的自闭孩子没有学得这么快的。

新加坡的普通学校，这几年开始接受轻度自闭或多动的儿童。

从前这些孩子去特别学校。

为什么接受他们？

因为把轻度自闭或多动的孩子跟更多自闭或多动的孩子放在一起，会使他们的情况加重。

把这些孩子放在普通学校，跟正常（很不愿意用这个词）孩子一起学习互动，他们才有可能（更快）习得社交行为和生活技能，将来才不会成为社会的负担。

另一方面，正常孩子习惯日常跟特殊需要（special need)的孩子相处，才会习得真正的宽容、忍耐和关怀。

（我三年前教过一个轻度自闭的孩子，看过我以前博文的朋友可能有印象。

这个孩子到了六年级，教育部批准他会考免考华文。

于是华文课的时间他就自己到处晃悠。

他喜欢来我的班，因为虽然四年级时他让我吃了很多苦，到后来他是喜欢我的。

他会走到我的班，说：“杨老师，我可不可以坐在你的班？

”我说可以，只要你乖乖的，不要打扰其他同学。

他真的就乖乖坐在后面画画。

这两年来他有进步。

有时他会举手问我某个华文字怎么写，我就告诉他。

我的班上学生有一次（趁他不在的时候）问我：“为什么让GJ进来我们的班？

” 我说：“GJ不需要考华文，他又在自己的班呆不住，他喜欢我们的班，同学们就让他呆在这里好不好？

只要他不打扰我们，我们就当他是自己的同学好了。

” 学生都知道他的情况，那次说过之后就不再有异议，大家相安无事。

我很欣慰。

全年级成绩最好的班默默接纳有特殊需要的同学，这比什么道德品德课的课标都实在。

后来学校辅导员对我说GJ给你添麻烦了，我说不会，我很高兴GJ知道去哪里寻找帮助，寻找接受他的人。

这是一个了不起的生存技能。

）在教育学院学习的时候，老师们对是否应该接纳特殊需要的孩子进普通学校有过激烈的讨论。

对第一线的教育工作者来说，班上有一个（一个就够了）自闭的孩子是非常非常辛苦的。

但是大家最后还是可以达成共识，同意容纳特殊需要的孩子是我们应尽的职责，因为对孩子们有益。

教育部这几年也派了更多的特别辅导员到学校帮助老师和孩子。

尽管如此，这里也还在起步阶段，还是有很多人照顾不到，有很多人不了解自闭症，对自闭症患者的家庭面临的困难更是无法想象。

《海洋天堂》也许技术上并不是一部完美的电影，但它是我们真正需要的电影。

有机会看一看吧。

请不要再说“国内怎么怎么落后没希望”等等，希望是由自己萌发的，现状是靠自己改善的，就从推荐《海洋天堂》开始做起，也未尝不是一个开头。

写于2011年6月13日

看似普通平凡的电影，却是诸多国际级大师的配置。

久石让+张叔平+奚仲文+杜可风。

也确实，音乐在恍然间有《入殓师》的感觉，忧伤又充满希望，是无与伦比的美丽。

毫无疑问，李连杰与文章的演绎都太出乎他们平常演出（或是演员本身）该有的样子（这样说对演员这行似乎总归不是件好事——有几枚演员愿意演来演去结果都演的是ta自己？

），李连杰的平凡坚韧与伟大，文章的天真无邪与倔强，都是我从未见过的。

并且，难得的，他并不刻意煽情，他没有渴求观众的泪水，一切都是那么普通，像是会发生在每一个家庭里。

没有太多的震撼，却非常诚意，让人不经意间，最自然的达到感动。

懵懂的青春、斑驳的记忆、方兴未艾的恋情，呼啸而过的末班车，不知道是否是高速率的生活赋予我们这样的习惯，我们总是这样，在失去后才懂得追逐和缅怀，然而往往，时间就这样在期期艾艾中再次划过。

看《海洋天堂》时也是这样，温润短促的画面细节不断拼接，像是开车在旧金山野外的荒芜公路上飞速奔驰，车窗外是重复的风景，驾驶者只得在聆听引擎声的同时将所有的答案押在结局，希望能在终点看到拉斯维加斯的灯红酒绿。

可是到了最后，李连杰还是死了，文章还是没成奇迹。

一种别样的怅然所失从心底“哗”一声涌现出来，然后鼻头泛红，泪被堵在眼眶边缘宁死不屈，然后你站起身，放下冷却已久的茶杯，抬起手关掉DVD，嘴里忍不住嘟囔着说：操，这就完了？

细腻情感，细节描述，边缘题材，再加上文章桂纶镁杜可风久石让，当这些要素具备，那么《海洋天堂》应该算一部文艺片。

你摊开手指默默的数着，那些文艺片应有的底牌，《海洋天堂》全部都有——知道这些的你当然不甘于就此结束。

你坐在沙发上，大脑在高速运转着，短暂的三秒之后，你忽然惊讶地发现，刚才走马观花看完的一幕幕竟然全部清晰的回放在脑海中，这可是以往从来没可能发生的事情。

想起现实中的你有多健忘，你觉得这简直不可思议，可是举手投足之间你又忽然明白了，《海洋天堂》不是在说温情，不是在秀关爱，更不是在装文艺，它只是将你久违的那些记忆从你那被琐事填满的大脑皮层深处一点一点的唤醒，它只是让你忽然发现，记忆里那些似曾相识，沉寂已久的剪影，原来都还在啊。

父亲，生命中最重要的那个男人，年少的大多数时间都是他陪伴你，骑车载你去球场，牵着你的手去野外，在海边为你用沙砾堆起城堡，还有那次你特别不想让他出现的家长会，他牢牢握住你的手令你无法逃掉。

你的记忆慢慢延伸开来，从什么时候起，这个男人的身影渐渐淡去，变得不那么强壮——是从你因为失恋彻夜未眠的时候起么？

是从你踏上北上的列车漂泊流浪的时候起么？

是你在人心叵测的职场上摸爬滚打的时候起么？

是的，当你的脸颊有了青涩的胡茬，当你的手臂变得粗壮有力，当你坐在转椅上沉默、疲惫，因为时间而焦虑，因为忙碌而孤独的时候，你已经很久没有想起他了。

想到这里，你惊慌失措的坐起身来，险些打翻桌上的茶杯，怎么？

你竟然差点忘记了这样重要的人。

你摸索到电视的遥控器，又重新摁下播放键，再一次观看起那部文艺的《海洋天堂》。

看着画面中满面倦容已显苍老的李连杰，你恍惚记起曾经在动作电影中那个英姿勃发的功夫皇帝，这巨大的改变多么像是在说你曾经强大而今佝偻的父亲。

你又看到李连杰不停地打电话为文章寻找收容机构的那场戏，当年为了让离录取线差三分的你进入重点中学，父亲也是这样吧。

你沉默了，原来所谓的泪点，并不在于那些延伸的戏码，演绎的剧情，跌宕起伏的音乐，只在于你一瞬之间的领悟。

你闭上眼开始想，上一次陪伴他是什么时候呢？

想了许久，却依然没有答案，你睁开眼睛继续回到液晶电视的屏幕上，想从中寻找到一些回忆的钥匙。

映入眼帘的那一幕，是患有自闭症的文章独自坐公车，不知道到站下车被售票员骂，躲在站台后的李连杰一跃而出，将文章保护在身后，对着远去的公交车破口大骂。

看到这里，你发觉自己竟然流泪了，第一次看时，一滴泪都没有流下来，第二次竟然这么快。

你心里感慨着，你知道那幅画面又触及到你心底最柔软的地方。

你又想起过去的那些年那个男人对你的保护，他对你的错误无比宽容，却对别人于你的伤害锱铢必较。

他永远不能像母亲那样一边数落着你的不是一边掉泪，他只会沉默的抹去你腮边的泪水，揉一揉你被打青的额头，然后拖起你的手，说，走，老子宰了那小子去！

一副霸气在他身上油然而生，你认定他就是电影中那个不可一世的英雄。

编剧出身的薛晓路没敢夸她的导演处女秀，她只是平淡地说，这是一部讲述父爱的电影。

那时候也许你还在嬉皮笑脸的跟同事聊天，评价薛晓路的这句话令《海洋天堂》毫无卖相，可是现在，你终于明白了这句话的份量。

漂泊的岁月当中，你见惯了动作片的惊险，爱情片的浪漫，你经历过喜剧之后的大笑，悬疑之后的困惑。

什么时候，你会记起那段消失已久的，平淡的，深远的，沉默的父爱呢？

你终于站了起来，这一刻，你终于明白记忆为什么会如此深刻，因为它原本就附着在你的骨血之下，时时刻刻等待着你在那片迷失过的荒芜森林中找到回家的道路。

这个世界上，总有一些电影，看过第二次才懂。

《海洋天堂》6月18日上映，推荐观影。

转载请注明出处，谢谢。

“李连杰终究还是我们大陆人”，这是《海洋天堂》给人留下的最深刻印象。

尽管有全国武术冠军的辉煌，尽管有香港功夫片“宗师专业户”的盛誉，尽管不幸沾染了美国B级动作片的一缕邪性，李连杰的本色，终究还是个普普通通的大陆男人。

一个男人如何从阳光灿烂的少林小正太长成满面风霜喋喋不休的大叔，背后的艰辛恐怕只有他自己知道，可是当他穿上一身工装顶着一头花白的短发跟老板商量：“我想请两天假……”的时候，你会觉得这位大叔辉煌得吓人的履历仿佛都是幻觉。

他从来没有离开过，这么多年来他一直就在这里，伴着我们一起变老。

同样是放低身段，同样是文艺路线，成龙就不会给我们这种感觉。

大哥再怎么扮衰，香港市民的狡黠和明朗是藏不住的，而杰仔，只要他愿意，大陆小老百姓普遍未老先衰的那个“衰”字随时可以洋溢出四肢百骸——没法子，大陆人过日子难啊！

人家是人定胜天，我们是天定胜人，不扮海龟，能长命百岁吗？

影片的故事很老套，讲一个得了晚期肝癌的父亲如何努力给患自闭症的儿子找一个好归宿，让人忍不住联想起《星星知我心》一类的苦情剧。

可是影片胜在细节充实，围绕父亲工作的海洋馆和儿子的游泳才能铺排出一系列支线情节，杂货铺老板娘与父亲之间的隐隐约约，马戏团女丑与儿子之间的闪闪烁烁，还有精明而不乏仁义的老板，把父子之情这条主线烘托得有声有色，看得人几欲落泪。

大约也只有当爸爸的人，才能最深切地理解影片中那种依依不舍的感情。

经过岁月的磨洗，李连杰对父亲角色的演绎已经不是《父子威龙》中那种漫画式的感觉，功夫王的身影渐渐远去，留下的是一个活生生的人。

一个成年男人对另一个成年男人的那种无微不至的照顾，在没照顾过孩子的人看来，或许不免肉麻。

没办法，谁让人三岁之前没有记忆呢？

上帝造人的时候，大概把那段时间设成了操作系统启动之前的黑屏阶段吧。

文章为了扮演患自闭症的儿子，显然下了很大功夫。

通过不停摇晃的手来表达病人内心的情绪变化，还有那种开心稍露即逝的神经质表情，都设计得很好。

按照此类角色普遍更受奖项青睐的惯例，明年的得奖运程估计会一路顺风。

从影片呈现出的生活质感来看，导演兼编剧薛晓璐十余年的义工经历没有白费。

比较可惜的是这片子在视听上太不讲究，基本上没什么值得称道的地方。

有几场戏甚至给人“拍完拉倒”的感觉，只起到了完成叙事的最低要求，让人很疑惑杜可风到底在拍摄中起了什么作用。

在我看来，这片子跟宁浩的疯狂喜剧恰好位于中国电影的两个极端，一个是靠感情和内容来引起共鸣，一个是靠技术和形式来娱乐大众，一个有心无脑，一个有脑无心，双方恰恰拥有对方最缺乏的东西。

自然，两种类型合起来的话，将会是中国电影之福。

但是如果真的要矮个子里头拔将军的话，我宁可选择《海洋天堂》这样的有心之作。