导演:张唯
主演:赵炬,黄精一,冯钧
类型:电影地区:中国大陆语言:汉语普通话年份:2016
简介:影片根据深 圳一名患有自闭症的小学生,被19位家 长联名上书要求将其赶出校园的真实 事件改编,计划于明年春节前上映。详细 >
就冲出发点就值得5星
良心主题,主旋律式破坏
主题很好,内容很差
大家注意啦,这个编剧公开在微博上说,电视剧只要让甲方能挣到钱就行,对不起观众无所谓。以后见到此编剧参与的剧记得绕道,让她慢慢给甲方挣钱去吧。
还是得多看看《一念无明》是怎么拍这种公益性质的。
以偏概全,导演是不是从来不知道一个特殊的孩子在一个正常学校会带来什么影响,扰乱课堂秩序不说,还经常冲出班级,上课期间大喊大叫,抢其他孩子的东西,打人……为什么了解这么清楚,真巧,我们学校就有像喜禾妈妈这样的家长,让她送去特殊学校硬说自己孩子没问题。也真是醉了……
不太行,也就题材值得一提了。内地的绝大部分公益性质电影永远都是央六水准,还得陈可辛这样的港导来搞活,说来真是惭愧。(所以,从这个角度再来看《亲爱的》这部片,简直是部教科书级的神作,你们尽管继续骂,国片依然各种水。)
我不是很清楚,自闭症没有专门的学校吗?可以提供心理辅导?一昧想要和普通人在一处,未必是好事。这就像贫民子弟偏要和富家子弟混在一处,又有什么区别呢。这个电影只表现出母亲的执着,而认识到自己的不同,在这个基础上开发自己的特长。一昧否认自己的特殊,也是一种背叛。
八点五分,个人觉得,甚至相比《海洋天堂》,这是一部更有诚意的残疾题材电影。两组对照线索(喜禾母子和子翔祖孙;喜禾母子和田贵母子)穿插设置的非常精妙,至于所说的过于主旋律化,相比《海洋天堂》,其中机械降神式的情节已经少了许多,健全人家庭的无奈和自闭症患者家庭的无奈与冲突展现的淋淋尽致,其中极其讽刺的一幕(应该也是导演有意为之)的是,田琳想让田贵去精神病院,田母不许,喜禾父想让喜禾去特殊教育学校,田琳不许,其中缘由导演没有明说,自然让没有经历过这些的健全人们不解(一声叹息);影片中真实再现农村对待残疾人的态度(用铁笼铁链关住)其实极为大胆(因为难过审核),使人惊喜的是,短短一个小时四十分钟里还涉及了对“养另一个孩子防残疾孩子老“以及这另一个孩子的艰难处境的场景。可以看出导演的真诚态度,结尾并没有
电影2⭐,为什么不能去特殊教育学校,这个根本矛盾没突出来说,一整篇看到的是为母则刚的感觉。关注这个弱势群体多一⭐,3⭐
电影立意挺好,但重点聚焦错了。现实中的喜禾,要比我们想象中的更多,我们应该给他们一点点理解,一点点包容,一点点善意,告诉他们,你们不是独自前行。
特教导论课上看的
111
题材好拍的俗,尤其最后被社会关注的片段,好多镜头都特别刻意,像加长版的央视地铁宣传片。导演也是想拿艰辛苦难直接推到观众面前去反映自闭症人群的生活现状,但对于影迷来说手法就太简单了,不过还是支持这样一部反映社会问题的电影。
资源争夺是一个很难解决的话题。有时候我们也谈到残障的社会权利,有时候我们还应该看到除了课本之外,我们还有什么需要学习的东西,我们如何爱差异,如何看待与别人的关系,个人素养的教育,都需要我们更多的彼此接触,换位思考,摆脱自我的局限。我们注视这什么?给我们带来什么?我觉得这更应该值得我们深思。
低血压治疗片
三星半。农村哥哥的部分很加分(但是不知道让自闭症孩子上普通学校是否有心理学依据,如果没有,所造成的误导要如何解决)
一流的题材,这是一个没有对错的无解的问题。但是有些剧情不免有道德绑架的嫌疑,很多地方的价值观传达有问题,并没有聚焦于自闭症儿童反而把大量镜头放在了固执地爱着孩子的妈妈身上。镜头之间的组接生硬,滥用蒙太奇。演员的台词和表演也不尽如人意。
最后不免均为道德绑架,导演不知道出于各种目的
喜禾很可爱,电影很一般。
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就冲出发点就值得5星
良心主题,主旋律式破坏
主题很好,内容很差
大家注意啦,这个编剧公开在微博上说,电视剧只要让甲方能挣到钱就行,对不起观众无所谓。以后见到此编剧参与的剧记得绕道,让她慢慢给甲方挣钱去吧。
还是得多看看《一念无明》是怎么拍这种公益性质的。
以偏概全,导演是不是从来不知道一个特殊的孩子在一个正常学校会带来什么影响,扰乱课堂秩序不说,还经常冲出班级,上课期间大喊大叫,抢其他孩子的东西,打人……为什么了解这么清楚,真巧,我们学校就有像喜禾妈妈这样的家长,让她送去特殊学校硬说自己孩子没问题。也真是醉了……
不太行,也就题材值得一提了。内地的绝大部分公益性质电影永远都是央六水准,还得陈可辛这样的港导来搞活,说来真是惭愧。(所以,从这个角度再来看《亲爱的》这部片,简直是部教科书级的神作,你们尽管继续骂,国片依然各种水。)
我不是很清楚,自闭症没有专门的学校吗?可以提供心理辅导?一昧想要和普通人在一处,未必是好事。这就像贫民子弟偏要和富家子弟混在一处,又有什么区别呢。这个电影只表现出母亲的执着,而认识到自己的不同,在这个基础上开发自己的特长。一昧否认自己的特殊,也是一种背叛。
八点五分,个人觉得,甚至相比《海洋天堂》,这是一部更有诚意的残疾题材电影。两组对照线索(喜禾母子和子翔祖孙;喜禾母子和田贵母子)穿插设置的非常精妙,至于所说的过于主旋律化,相比《海洋天堂》,其中机械降神式的情节已经少了许多,健全人家庭的无奈和自闭症患者家庭的无奈与冲突展现的淋淋尽致,其中极其讽刺的一幕(应该也是导演有意为之)的是,田琳想让田贵去精神病院,田母不许,喜禾父想让喜禾去特殊教育学校,田琳不许,其中缘由导演没有明说,自然让没有经历过这些的健全人们不解(一声叹息);影片中真实再现农村对待残疾人的态度(用铁笼铁链关住)其实极为大胆(因为难过审核),使人惊喜的是,短短一个小时四十分钟里还涉及了对“养另一个孩子防残疾孩子老“以及这另一个孩子的艰难处境的场景。可以看出导演的真诚态度,结尾并没有
电影2⭐,为什么不能去特殊教育学校,这个根本矛盾没突出来说,一整篇看到的是为母则刚的感觉。关注这个弱势群体多一⭐,3⭐
电影立意挺好,但重点聚焦错了。现实中的喜禾,要比我们想象中的更多,我们应该给他们一点点理解,一点点包容,一点点善意,告诉他们,你们不是独自前行。
特教导论课上看的
111
题材好拍的俗,尤其最后被社会关注的片段,好多镜头都特别刻意,像加长版的央视地铁宣传片。导演也是想拿艰辛苦难直接推到观众面前去反映自闭症人群的生活现状,但对于影迷来说手法就太简单了,不过还是支持这样一部反映社会问题的电影。
资源争夺是一个很难解决的话题。有时候我们也谈到残障的社会权利,有时候我们还应该看到除了课本之外,我们还有什么需要学习的东西,我们如何爱差异,如何看待与别人的关系,个人素养的教育,都需要我们更多的彼此接触,换位思考,摆脱自我的局限。我们注视这什么?给我们带来什么?我觉得这更应该值得我们深思。
低血压治疗片
三星半。农村哥哥的部分很加分(但是不知道让自闭症孩子上普通学校是否有心理学依据,如果没有,所造成的误导要如何解决)
一流的题材,这是一个没有对错的无解的问题。但是有些剧情不免有道德绑架的嫌疑,很多地方的价值观传达有问题,并没有聚焦于自闭症儿童反而把大量镜头放在了固执地爱着孩子的妈妈身上。镜头之间的组接生硬,滥用蒙太奇。演员的台词和表演也不尽如人意。
最后不免均为道德绑架,导演不知道出于各种目的
喜禾很可爱,电影很一般。