遥望南方的童年

片单中，它一直占有一个位置，却迟迟没看。

最近看了，不禁怪自己看晚了。

平凡而伟大，真实而感动。

这部国产良心片今天推荐给你们——《遥望南方的童年》

它或许是关注农村留守儿童以及农村教育最好的电影之一。

影片改编自真实故事。

主人公是一名乡村教师，和一群江西农村的留守儿童。

那是2004年的江西宜春。

影片一开始，一名男子坐着一辆小货车驶入村庄。

而村子里，只见几名男人围在一个小店里打牌。

桌子上坐着一个10来岁的孩子。

他的爸爸过来了，大骂他滚开。

他不服气，反驳，被爸爸接着呵斥.....然后车上的男子到了，下了车，贴上了一张红条。

原来，是为了幼儿园招生。

这个男子是一名老师，因为看村里有很多幼小的留守儿童，而决定办幼儿园。

现在在村里做宣传，有人欢迎，也有人发出嘲笑的声音：易老师这是为了挣钱吧。

但是对于一些无力看管孩子的家庭来说，这绝对是个好消息。

易老师这里收费是一个孩子60元/月，包午餐和接送。

就这样，大概招来了15个孩子，可是却收集了500多块钱。

其中，最为典型的是：男孩坨坨和女孩秀秀。

坨坨经常坐在村前的樟树下，等候他的爸妈。

因为他爸妈打工的时候，是在那里分别的，他们骗他说过几天就回来，从那天后，他经常在那等。

坨坨被安置在亲戚家，被当作累赘而被带到了易老师这里全托。

他性格有些内向，和别的孩子玩不到一起。

一次被老师李响冤枉和训斥，他负气独自跑了出去......

这可急坏了幼儿园老师李响和易师母。

有人说他经过了河边，找了半天找不到，众人在河边打捞，依然没发现。

易老师骑着自行车不停奔跑，发疯似的找孩子。

终于，在樟树下找到了坨坨。

所幸是，虚惊一场。

这件事却也让年轻的李响触动很大，她意识到做老师不是一件简单的事。

她改变了自己一直想去广州打工的想法，决定重新回学校读书，考教师。

易老师为他高兴：“真的啊，读书好，读到了书有文化有知识做什么都好。

”这一幕突然很让人感动，事实上，易老师这里需要李响帮忙，而他首先看到的是这个行为对于李响的重要性。

此外，在当下金钱成为衡量人的重要标准，很多人也知道读书的重要，但多的是带着功利的想法在里面的。

而易老师是作为一名教师，发自内心对读书的尊重和认可，和那种对文化的笃定，就更加让人感怀了。

女孩秀秀，妈妈常年在外打工。

当妈妈回来时，她不接妈妈的礼物，也不肯叫妈妈。

秀秀妈这两年牺牲了很多，但替家里还了债，盖了房。

这次回来本打算不走了，在家好好过日子。

可回来后才发现，老公有了人.....

秀秀爸受不了，离了婚，秀秀被判给了秀秀爸。

更让人生气的是，秀秀爸不允许她看秀秀。

无奈之下，她找到了易老师，易老师帮她向前夫劝说未果。

最终，她只有忍着苦痛，独自一人再次前往广州打工。

一路走来，易老师夫妇可谓是困难重重。

面对每月只有100元的工资，几番周折终于找到了愿意来接送孩子的人。

教学期间，不断解决孩子甚至是村人的问题，坨坨还差点丢了。

更无可奈何的是，一直以来易老师自己垫钱继续经营，终因为幼儿园手续不完备而停止了办学。

最后，易老师，只有一个个地将孩子们送回去。

当他来到了坨坨家，他看见了独自一人的瞎眼老奶奶，实在不忍心告诉她这件事，而默默地带走了坨坨。

秀秀的处境也好不到哪里去。

她爸爸也去了广州，而她又被伯母视为累赘，并当着面说着一些难听的话。

最终，易老师又返回去带走了秀秀......

影片《遥望南方的童年》，豆瓣9.4分，评价的人75%的人都打了五星好评，好于99%的剧情片。

有网友评价说：哪里是写实，简直就是真实！

有生涩粗粝感，但真实同样感人。

上，这样不浮躁，静下心来表达的/聚焦部分群体真实生活的影片，无论何时，我们都需要。

值得称道的是，影片全部启用宜春本地的非职业演员。

而影片中的孩子们就是真实幼儿园中的孩子们，易老师生活中也是名老师。

影片中有不少让人感动的地方，以坨坨和秀秀为代表的诸多家庭的不幸，女孩李响的个人成长，易老师夫妇的一路艰难.....易老师不善言辞，师母喜欢骂人，他们就是普通人，更是善良有爱的人。

一开始，办幼儿园一来为了解决工作，二来也让无人看管的孩子有个着落。

在实际办学中，他们一次次面对可怜的孩子和问题，而他们还是有不忍有爱，选择了担起责任。

影片中有个年轻人，他曾是易老师的学生，第一次出现时，他从外地回来，带回来了一个怀孕的女人。

第二次出场时，孩子已生了，而这个女人想要离开这里，因为她过不了这里的苦日子。

第三次，年轻人抱着一个婴儿，找到了易老师夫妇，请求已经停业的他们帮他暂时照顾孩子。

因为他实在没办法了，还要去找离开的妻子。

看着这个大男人眼含热泪，易师母没有说话，率先伸手接过了孩子......

还有，易老师在坨坨不见后，着急万分拼命寻找他，费了半天劲好不容易找到了，很多人会控制不住自己的情绪会先对孩子呵斥，而他没有。

此外，易老师，在与村人的相处中，话虽不多，但却做大了最大程度的帮忙，这点也让人印象深刻。

对于易老师这样做实事的人，太值得倾佩，他们给孩子们打造了或许是短暂的但温馨的家园，让他们可以有得学习，有所陪伴，有得关心，有所依傍。

相比他而言，更习惯活在网络世界的我们，很多时候想到的多是自己内心深处的自己，不免让人心生愧疚。

影片中，孩子和易老师有这么一组对话：【伯伯，我爸爸在哪？

在深圳。

深圳在哪？

在南方。

南方在哪？

南方在……你看山那边就是了。

】极目远眺，望不到边。

遥望的又何止是童年？

看完全片，才能明白“遥望南方的童年”这几个字的分量有多重。

最后，在停办六个月后，在当地政府的扶持下，幼儿园又重新开园了，并且入园人数增加到了27人。

让人又开心又难过，也就是说留守儿童的人数也在不断地增加......

在时代发展洪流中，个体是那么地渺小…...90年代开启的打工潮，持续到现在，最早一批的留守儿童快到了而立的年龄，而一批批新的留守儿童还将出现。

那些曾经的留守儿童还好吗？

他们过得如何？

让我们回到影片开头，要知道，那些秉承读书无用论的村民，也是那群留守儿童的父母们中的一拨人。

我们知道，最不幸的还是那些被留守的孩子，他们中很多人会陷入一个恶性循环中：辍学，打工，结婚，生娃，丢下娃再外出打工……其实，现在的父母不知道教育的重要性吗？

不是。

很多人自己吃了社会的苦后更加明白知识的重要性。

只是，为了更好的生活为了赚钱不得不外出，而放在家的孩子多的是散养状态，没人管的他们和那些城里的孩子，其实一开始就拉开了差距.......

还有的人，还会陷入在回不去故乡和扎根不了的大都市的痛苦中，心无所停靠。

当然，也有人凭借自己努力获得了不错的生活，但我们要知道被留守，对孩子们的心理也会造成或多或少的影响。

我们身边就有一些小时候是留守儿童的朋友，他们长大以后偏内向，不太喜欢和陌生人接触。

所以，最可怕的还是“留守儿童在悲惨中习以为常，在苦难中逆来顺受。

”这些将在无形中影响他们的一生。

所以，对于那些想要孩子的人，要考虑好一切，因为要把孩子带入这个世界，就要尽量给予他关怀、爱和尽量好的教育。

我们期待农村教育会更好，也为那些投身农村教育的工作者献以崇高的敬意，因为只有教育好了，我们的孩子们才能够拥有更幸福的人生。

最后，我们希望更多的人能够看到这部影片，尤其是那些有留守经历的人。

事实上，无论我们的处境如何，我们都不必为生活唉声叹气，而要去像易老师一样带着理想主义的热情，去积极面对艰难的生活，努力过好这一生。

情绪稳定的东dong

有这么好而不被我知道最终知道了的电影，本该开心地不得了。

可是，我们这片土地上还有无数的“砣砣”过着无父无母干涸的童年。

南方经济好发达哦，小时候见我们那边有年轻人背着条纹帆布包精气十足每年固定季度南下“搞副业”，深圳广州。

小小的我觉得好奇，不知何谓“搞副业”。

终于，你们的数据起来了，我们有超级都市了，一代一代的乡村孩子没有童年，不熟悉父母，如何教育，休谈爱。

电影真好，然而无法高兴。

方言，村民演员，鲜少剪辑与技巧，被人诟病“主旋律”的配乐我倒觉得好。

人们也骂那些外出打工的年轻父母，为何生而不养，也说农村地方小人心就是那么狭隘，这些我都不敢苟同。

生而不养的恶劣父母和无事生非的村民都存在，但他们毕竟不是主流和全部。

16岁的小姑娘叫“李响”，想打工参加超级女声做歌星，最终返回学堂准备考师范。

小“砣砣”一直饥饿简直吃不饱，神情凝重，奶奶失明，就算父母寄钱也无人收养照顾他。

漂泊的孩子难道不是大地上最痛的事实。

遥望南方，深圳就在不远处。

依照西方城市的模子将其建设起来，高楼林立，灯红酒绿。

返回家乡的打工一代面临孩子的陌生排斥，夫妻感情破裂婚姻承受风险，父母老无所养。

孩子们长大了挤也挤不进父母建起来的城市，进入城市的权利基本不属于他们。

哪里有故乡？

不知到什么时候，人类才能不迷恋数字，慢下来回头看看自身。

而今听到“发展”之流词汇，我夸张地恐惧。

因为我分明记得，我小时候可以在河里玩耍，干干净净。

孩子天生有亲近自然的欲望。

现在回到家乡，河水是黑绿的，两年前见美丽白鹤落在上面，惊心动魄。

做了什么工业，我却一无所知。

算了，扯远了。

我是什么时候变得这么马克思这么勒斐伏了。

当然，老易带着孩子们在田野玩游戏，小小的身影在青山，美极了。

启明星幼儿园的小朋友和易老师（本片由江西真人真事改编）

2007年，我六岁。

大概就是前一年，村里的小学永久关闭，我是最后一届学生，之后到镇上读了半学期的学前班，就去上了一年级。

2007年，我弟弟出生，我暂时结束留守儿童的生活。

可能也是在那一年，我堂弟的妈妈跑了，再也没有回来，因为忍受不了我们这个穷地方，我也很小，对她并没有什么印象，我想我堂弟也是一样。

电影越到后面，我看的就越揪心，每一幕好像都是发生在我的身边。

外出打工回来的母亲，自己的女儿都已经不认得她了。

我弟弟大点后，我妈也又出去打工了，后面回来，我弟弟也不再和她亲近了，睡觉也只愿意和我奶奶一起。

而像我这样的人，在那个年纪缺少了父母的陪伴，可能也就产生了永久的隔阂。

电影里大人们总是这样对小孩说：“要听话呀”。

好熟悉的话，我好像就是听着这句话走过来的。

我也不知道为什么要听话，不知道为什么他们要出去打工，我只能默认接受这一切。

我的最初的记忆就是从那时开始的，我完全有感觉有意识，那个时候农村是怎样的景象，和电影别无二致。

相比较大部分人来说，我的童年并不是很完整，但与我身边的人比较，我又显得无比幸运。

我有爱我的爷爷奶奶外公外婆，还有叔叔伯伯舅舅姨姨，他们一起弥补了很多东西。

表哥表姐回来会给我买很多好吃的，还会给我mp4,或者他们不用的手机，我可以试着想象了解外面的样子。

可能最幸运的还是，我自己对新鲜事物有一些好奇吧，我会去翻家里的东西，那些书，那些照片，我去了解我想知道的，我去学校的图书馆去借百科全书（体育百科，兵器百科……），一整天待在家里看电视，看新闻也好，看新奇的广告也好，看电视剧里的主人公的生活也好。

总之，我大概知道外面有一个有意思的世界。

我也在遥望，家对面的那座山后面是哪里，我从来没有尝试去真正地弄清楚，因为我有着更大的期待，我不希望他的后面还是山，山的后面还是山……我不介意我这样的出生，但是我很介意很多人和我一样甚至比我还要糟糕，我觉得这很不公平，很不公平。

遥望南方的童年 (2007)9.32007 / 中国大陆 / 剧情 / 易寒 / 易志兵 何伟欣感同身受

无意中看到这个片子，没想到最后看的好心酸，好久没看电影哭过了，这里要特别感谢现实里“易老师”这样的人，有他们的缝缝补补承载了多少留守儿童的童年。

感谢导演找了非职业的演员，生活的代入感太强了，随着“民工潮”而来的，有流动人口，就有了留守儿童空巢老人等问题，为了解决看护问题，易明堂开起来幼儿园，导演说故事原型来自他家人，他三哥，说三哥一开始也是想挣钱的，但是随着办学过程的困难，表现出基层小人物的善良和不忍，我能理解办学的规则是严格得，也是必要的，但是落实的过程遇到的问题是特别无奈的。

片里得孩子是最让人心疼的，这么小的年龄却那么懂事，易老师办学资质问题没办法，只能送孩子们回去，当他把坨坨和秀秀又带回来时我真是忍不住的哭了，不知道秀秀长大还能记得妈妈多少，坨坨好可爱，也真让人心疼，不过那个把孩子给老师去找老婆的人看着太糟心了，生而不养，那为什么还要生呢？

看的生气，易老师的老婆也是很不容易，虽然也会对老师抱怨，但是又被老师画的大饼安抚，当孩子们饿了马上给孩子盛饭，心也是极好的。

还有李响，希望她参加超级女声会有个好成绩。

感谢生活里的“易老师”，你们让孩子们有了寄托和希望。

知识改变命运！

我是农村出身，电影里的一切都很真实，开篇打牌的男子代表大部分农村人的真实精神状态，凭自己没有多少的认知，就一副自以为是的样子真的可笑又可怜！

现在回想自己当初为什么能够好好学习呢？

从小父母就告诉我要好好学习，我在老师和父母的威严下，凭着还不太笨的脑子在小学时的成绩还算可以。

但是从来没想过将来自己干什么，也从没见过外面的世界，小学阶段去过最远的地方就是县城。

也没有任何课外书可读，精神世界，物质生活都挺匮乏的。

读初中的时候，没有了小学老师的管教，成绩直线下降，甚至不及格！

父母很失望，但是自己还是没有什么想法，觉得大家都这样啊，也没什么不好呀。

直到一个刚刚大学毕业的老师，他当了我们的班主任，他说了我当时从来没有听过的所谓的大道理，他说“山外有山，人外有人，同学们要努力学习出去看看外面的世界”，只是这一句简单的话，让我有了学习的动力，有了想走出去的想法。

我考上了大学，做着一份稳定的工作，有了一个普通幸福的三口之家。

我想我是幸运的！

看着电影里的孩子，就想到了我自己，希望你们都能遇到引领你们的人！

林筠 13:54:25养小孩就是为了“挣大钱”林筠 13:58:01感觉好真实 没有那种恶意的扭曲或者夸张 但就是觉得好真实林筠 13:58:15这开头才5分钟林筠 14:00:33翻了一下豆瓣短评 太多人和我一样 感受都是 “真实”林筠 14:18:53易老师真的林筠 14:19:32 是那种会给大家希望的林筠 14:19:35光亮林筠 14:19:45虽然很多村民可能不这么觉得（因为他们根本不重视教育）林筠 14:50:02易老师真的 三观很正 想问题切中核心林筠 18:31:59呜呜这个大哥 勤勤恳恳老实人林筠 18:36:19其实还是有一些淳朴的村民 也晓得叫孩子读书林筠 18:41:28这个小姑娘也是才16岁啊……刚读完初中……林筠 18:41:42但其实很能干了（）林筠 18:44:22好的电影的感觉就是，每一个人的苦涩和困境都[被看见]了林筠 18:46:25这种感觉太真实了林筠 18:47:55易老师其实也是 大男子主义 着急起来就是那种封建家长的感觉林筠 18:48:12但是没办法，时代造就，你说要在那个时代那个村里出来一个非常尊重女性的男的也不可能林筠 18:50:44啊啊小姑凉！

决心去读师范了！

林筠 18:51:58但是那种朴实的 人与人之间的情感真的还是很打动我林筠 18:53:39和小朋友出去玩这里 仅仅是一个慢镜头 我就流泪了林筠 18:54:08就感觉这可能已经是 这个环境下，易老师能给孩子们的最好教育了林筠 19:04:48给人感觉就是 平凡世界里的万千无奈林筠 19:05:33而且女性是最受压迫的（）林筠 19:08:14又是“安静的讲好一个故事”型的林筠 19:13:19呜呜呜呜我永远会被善良打动林筠 19:13:39这样的老师 怎么不算神和英雄呢？

林筠 19:15:28原来遥望南方的童年 是指的留守儿童呜呜呜林筠 19:18:07笑死了，家里本来一个孩子，现在变成4个了林筠 19:18:57《剧中人物全部由当地非职业演员出演》我勒个豆？

可是他们演技真的很自然！

难怪这么真实

角色，视觉效果本来看了解说觉得是一部以平实噱头毫无剧情可言的电影，但抱着再看一看的心态点开原片。

结果开头就被带入感觉了。

就像电影有能量一般，十分舒适。

当然还是看人，画面确实不错，但最主要的还是片中绝大多数纯朴善良的人，当然还是有“一般人”的，能量的有无也是取决于此，所以有时我还是会快进的🙂（无任何其它意思，已经做的很好了。

按常规的话应该都是“一般人”）如果这样才会看了解析后再看两三分钟原片弃感觉这部电影是少有的人物比剧情重要的电影，甚至有没有剧情都无所谓（当然以前标记的电影也有过这种情况，不过剧情也比较出彩所以没总结出这一方面）又或许画面美也是一个原因？

即使是普通的场景也有看头，只能说导演的审美真不错。

毕竟也有画面比剧情重要的电影🤣不知到底是画美还是画中人美所以画美。

庄周梦蝶，蝶梦庄周拍到后面感觉没什么能量了，剧情多了反而不好，多事，还有装生气等等。

由于各种人的影响，原本看着有能量的人也没什么能量了。

这就是人际关系的内耗吧，所以我内向🤭虽然我觉得这部电影还不错，但还是不拍好一点，有些综艺也是如此

这部电影更像是一部原生态写实的纪录片，和四个春天看起来有相似的感受。

反映农村留守儿童无人看管，父母陪伴缺失，老人空巢的现实性问题，以及农村幼儿教育的艰难条件，无法想象如果村子里面没有像易老师这样还有责任心的老师和开办者，那些孩子又该何去何从？

电影里也有几个典型的女性角色，先开始想去打工后来去考师范的李响，嘴上硬内心却善良把照顾没人先看的孩子的师母，怀孕生了娃又跑掉的媳妇，为生活出去打工却被丈夫背叛和离弃的秀秀妈，这些角度也反映出了女性对于家庭和社会的重要性，读书相对于打工是对女性而言更好的选择。

电影的演员都是非专业的，但是他们呈现出来的却是专业演员无法演出来的真实，不愿意养侄女的秀秀大娘，盲了眼睛的坨坨奶奶，他们的语言、神情、动作是那样的真实，就是真实农村中普遍的样子。

当然，整部电影，都展现了最真实的样子。

随着扶贫和教育信息化和农村教育的发展，我相信这样穷困的情况、条件落后的情况会越来越少，校舍会越建越好，资源会更加充足，但是这都不是最核心的问题，如果父爱母爱继续这样缺位，师资力量继续这样单薄，即使硬件条件太好也无法改变这个留守儿童的核心问题，即心灵的完整生长。

所谓的留守儿童是时代经济发展下的必然产物，城乡差距拉大的不仅是经济的差距，也是农村孩子与父母的距离。

如今我国的留守儿童数量庞大，这一群体属实应该受到更多的关注。

少年儿童处于成长成人的关键阶段，父母所占的地位十分重要。

如果是留守儿童，父母在成长最重要的阶段缺席，我想孩子的未来可能会走向两个极端。

往好的想，孩子懂事的早，也会更加有主见和思想，就像老话“穷人的孩子早当家”。

往坏的想，孩子可能会产生三观的偏离，在心理上也会产生一定的影响，在未来如果缺少正确的引导极有可能会造成社会危害。

生而不养是不配做父母的，既然生了孩子就要有父母的担当和责任。

为人父母的责任实在是太重了，我之前也和一位朋友讨论过如果我没有那个能力去承担这个责任我是不会结婚生子的，因为这个责任不仅要有思想保障还要有物质基础。

就像《棒！

少年》里的小双和马虎一样，被父母“抛弃”的孩子在农村多的是。

这些孩子的未来不像小双、马虎有保障，他们的出路可能只有打工或务农，能够继续上学的很少。

我想原因有二，一是农村思想的局限性，二是农村教育水平的落后。

当然不可否认，随着现在国家“教育扶贫”的深入发展，农村教育正在逐渐提升，但更重要的还是农民的思想要提升。

我很庆幸我的家人从小就为我提供了很好的教育条件，小学四年级为了让我上学方便搬到了城里，小学、初中、高中都享受着县城最好的教育条件。

但老家和我同龄的朋友很多都是上的大专或技校，还有是家里供不起上学的费用只能外出打工。

有时候听我妈说起“谁谁家的孩子去打工了”总会让我感到悲哀又无力，与此同时我也很感激我的家人能够让我去大学里接受高等教育，能够自主选择我的未来和人生。

电影是在江西拍的，关于江西其实了解不多，但我知道江西的“重男轻女”很严重。

我在知乎上关注一个问题是“女生，为什么要特别努力”，很早之前看过的一个回答，印象深刻。

大致就是“江西农村的女生在很小的年纪就要学会做各种家务，绝大多数女生在初中毕业之后就要辍学打工，挣钱养家了”，我相信这绝不仅仅发生在江西，在落后地区这种现象只会更加常见。

这样的新闻其实挺让人愤怒的，但仔细想想这就是中国传统社会的影响，我愤怒的原因很大程度上是因为我在家里没有受过这样的委屈，直到现在我也不会做饭，家务也是想干就干，不用去考虑家里的经济状况，担心自己的未来。

我觉得女生一定要多见见世面，“穷养儿富养女”不是毫无道理，如果说女生的思想也只是停留在“嫁个好婆家就会幸福”，那我想这个女生的一辈子也就这样了吧。

所谓的新时代独立女性不应该只是经济独立，更多的应该是思想上的独立。

前些天听我妈说一个远房表姐准备结婚，因为她也就比我大两三岁刚刚大专毕业，我还很惊讶，后来才知道原来是因为她的男朋友家里在十八线小城市有一套房子，还是破的。

我开始还很惋惜，后来想通也觉得大多数农村的女孩能有个这样的结果或许也不错吧。

留守儿童的未来会怎样发展我们不确定，但我相信会越来越好，因为这背后有千千万万个张玉滚、张桂梅......

　　“杀青的感觉真爽啊！

”当记者来到《遥望南方的童年》（下简称《童年》）摄制组所住的宾馆时，几名手持摄影架、工具箱及道具的年轻人从厢式车上跳下来后如是说。

语气和神态中透露出一种如释重负、大功告成的意味。

看来，拍电影看似好玩，但其中的酸甜苦辣恐怕只有当事人才能体会得到。

那么，这部影片反映的内容是什么呢？

为何选在宜春拍摄？

其艺术风格如何？

在摄制过程中有没有“故事”呢？

带着一连串的疑问，记者采访了刚从拍摄地回来，还没有吃晚饭的导演易寒。

现代版乡村童谣　　《童年》是由北京天宇桐凰传媒有限公司与宜春市委宣传部联合摄制的。

影片的主题是反映当代农村留守儿童的生活状况以及由此引发的一系列故事。

　　乡村小学教师易明堂看到周边农村有许多留守儿童基本上是由年高体弱的爷爷奶奶、外公外婆抚养，特别是幼儿的教育没人管，甚至连人身安全也没保障。

于是，易明堂决定开办一所家庭幼儿园，让已下岗又没有找到工作的妻子当园长，并招收了初中刚毕业准备外出打工的李响任幼儿教师。

接送孩子没有机动车，易明堂就做了一辆板车；没有像样的教室和活动场所，就腾出砖木结构的老房子；没有钱买游戏器材，就自己动手制作……幼儿园开学后，招收到了几十名 3至 5岁的留守儿童。

这些父母在外务工的幼儿有着不同的家庭背景和一言难尽的苦衷，有的幼儿家里连低廉的学费也交不起，但易明堂又不忍心让他们“放羊”，更让人操心费力的是，这些不懂事的孩子也难管理。

于是，在办幼儿园的过程中，发生了不少生动感人的插曲，再现了留守儿童在现实生活中的无奈与向往。

　　由于易明堂办的幼儿园没有办理手续，其教学设施、安全保障等都达不到标准，乡教育办责令其停办幼儿园。

最后，一直在亏损边缘挣扎的幼儿园关闭了。

但有的孩子却送不回去了，如父母离异的秀秀原先跟着伯母生活，其伯母因秀秀父母不负责任而不愿带她；砣砣跟着双目失明的奶奶没人照料，奶奶怕他玩水出事而用布带把他拴在自己身上等。

没有办法，易明堂只有收养他们，并经常带着想念爸妈的孩子们爬上村前的小山顶，遥望爸爸妈妈打工的地方。

　　影片以易明堂开办家庭幼儿园的艰难经历为窗口，展现了农村留守儿童缺失父母之爱和渴望父母关爱的生存状态，进而呼唤社会对农村留守儿童能够给予高度关注和爱护，使得他们能够感受到童年时代应有的温暖和关爱，生活得更美好。

同时，影片也赞美了乡村小学教师易明堂对留守儿童所付出的辛勤劳动和绵绵爱心，他对留守儿童发自内心的同情和关爱最终战胜了当初的“小我”，再现了人性之中所蕴含的真善美。

十九天拍完一部电影　　导演《童年》的易寒先生是宜春市袁州区下浦人。

今年33岁的易寒生长在农家，1998年以优异的成绩考取了中央戏剧学院导演系，毕业后开始触“电”。

先后联合编剧、执行导演过儿童电视连续剧《差等生》，执行导演了《天下奇谋》、《搭错车》、《幸福象花儿一样》、《新上海滩》、《钻石王老五的艰难爱情》等电视连续剧，担任过电视连续剧《大院子女》 B组导演。

但导演电影，对易寒来说，是大姑娘出嫁———头一回，因此，这部影片也成为了他独立导演的处女作。

　　谈到为何会拍摄以农村留守儿童为题材的电影，易寒告诉记者，中国有 1.2亿农民背井离乡外出打工，产生的留守儿童有二三千万，他们的教育问题，上至中央下至百姓，都很关注，希望各级政府和社会各界对留守儿童给予更多的关爱和呵护，使他们得到良好的教育，快乐生活，健康成长。

易寒对农村生活非常熟悉，而他哥哥也在袁州区一所农村小学当教师。

易寒今年春节回家时，了解到农村留守儿童的生存状况后，出于一种社会责任感，萌发了要拍一部反映留守儿童生活电影的念头，并有了大致的故事框架。

他返回北京后，就找到北京天宇桐凰传媒有限公司负责人谈了自己的构想和思路。

虽然这种具有社会公益性的影片难以赚钱，但该公司还是同意投资拍摄该影片。

9月份，易寒再次来宜春采风，开始创作电影脚本（与名编剧家孙海军合写）。

　　为了真实地反映现实生活，再现宜春风情和宜春人纯朴的精神面貌，易寒决定在风景优美的宜春农村拍摄这部影片，而且影片中的演员都由宜春本地人担当，演员最大的70多岁，最小的才 3岁。

10月份，易寒带着《童年》摄制组成员赶赴宜春。

本打算10月20日开机，但因赶时间，14日就开机了，也没搞开机仪式。

原计划20天拍完，只花了19天，到11月 1日，影片就杀青了。

　　易寒介绍说，《童年》的制片人是张语桐，副导演是重庆美声电影学院表演系大四学生魏伟，他也是宜春人。

整部影片风格平实、质朴、清新、感人，不少演员的装束打扮都和平时一样，如十多个小学生的衣着、书包、玩具、饭菜等都与平时无异，让人感到真实、亲切、自然，使观众容易受到感染，产生共鸣。

每天都像在炼狱　　易寒说，自己是第一次导演电影，演员又全部是从没有拍过电影的人，还有不少是三五岁的小孩子，其难度之大，远远超过了拍电视剧和他的想象。

导演电视剧对现在的他来说是轻车熟路，因为演员都是职业演员，有的特别专业，在拍摄过程中只要稍加指导和点拨就可以达到预期效果；且剧情简单、时间长，可以从容叙述事件，反映出主题。

而拍电影，其放映时间大都控制在一定时间内，影片要感染观众，就必须在有限的时间内把主题思想等传递给观众，因此相关的每一个镜头每个画面每一个情节都不能少。

　　说起这19天来拍摄影片的感受，易寒说：“从来没有顶着过这么大的压力工作，每天都有快撑不住了的感觉，就像炼狱一样。

”　　影片《童年》的外景均在袁州区的下浦、渥江、温汤、洪江、南庙、洪塘等乡镇（街道）。

由于片中的演员都是非职业的，有时一个简单的镜头要反复多次才能拍成。

如有时刚开始叫“预备”，演员就开始了；有的老是记不住台词。

尤其是男女一号主角砣砣和秀秀都只有三四岁，镜头又多，在拍摄过程重复的次数多了，就哭鼻子，情绪激动，甚至罢演。

可大人们又不能说他们，更不能急，只好让他们坐上摩托车小汽车玩几圈，等他们高兴起来再接着拍。

　　开机后，摄制组的人忙得像打仗，每天 5点钟起床，5时30分就出发，在拍摄现场吃饭；期间为拍夜景镜头，易寒有三个通宵没睡觉。

作为导演，他既要身体力行，又要统揽全局，操心费力自不必说，而且天天有一种如履薄冰的感觉。

易寒说，他在拍摄过程中的每一天，面对种种预料不到又难以解决的困难和问题时，都有一种山穷水尽、拍不下去的感觉。

尤其是有一次，拍摄男主角易明堂骑自行车找孩子的镜头时，易在一拐弯处自行车刹车失灵，人车从一棵大树和一块岩石之间翻下了五六米深的河床，在场的人全都吓懵了，易寒更是胆都吓破了，绝望地叫道：“不得了，这下全完了。

”好在易明堂只是扭伤了腿，没有大碍，否则后果真是不堪设想。

　　影片开机和杀青的这两天上午天都下了雨，不能工作，既耽误时间又浪费资金，急得易寒在旷野直骂老天不长眼。

　　“这次拍电影，是我人生中遇到的最大的挑战，也是一次最大的磨练。

但我毕竟挺过来了。

所以我相信：今后没有什么事能难倒我，没有什么坎我迈不过去！

”采访结束时，豪情满怀、精神抖擞的易寒导演对记者如是说。

花絮：当演员也很难　　电影《童年》的主演易明堂的扮演者是袁州区渥江乡田湾小学教师易志兵，也是影片中易明堂的原型。

影片中有90多场戏，其中易志兵出场的戏就有70多场，为此，他特意向学校请了一个月假来主演这场电影。

这对从没有当过演员的易志兵来说，既是一次前所未有的挑战，又是一次严峻的考验。

　　“原以为拍电影蛮好玩，却想不到这么难、这么辛苦。

”聊起这次当主角的感受，首次‘触电’的易志兵感触良多。

虽然影片中的易明堂是以他为原型，而且他自己也是小学教师，家里也曾办过幼儿园，但真的要在影片中恰如其分地表现出来，却不是件容易的事。

拍镜头的时候，有时觉得自己表演得不错，满以为导演会叫OK，可一句“不行，重来”又让他很是沮丧，真不想这么总折腾。

但他在摄制过程中看到从导演到摄像，从老人到小孩都那么认真、那么投入，那么想把电影拍好，他也只有安下心、定下神来扮演下去。

尤其是那次他摔到河中，虽然腿伤得走不了路，但他还是让人抱着坐在椅子上，忍痛继续演下去。

他不愿因为自己受伤而使整个摄制工作停止。

　　“虽然感到当演员并不是件容易的事，但这毕竟是我人生中一次难得的经历和体会，收获也很多。

所以，今天影片杀青了，我特别高兴，大家都像过节一样，导演还特意安排了酒席，让我们喝个痛快！

”快上菜时，年方38岁、就已教了20年书的小学教师易志兵兴奋地对记者说。

这也许就是所谓的苦尽甘来吧！